Esnsayo sobre las escuelas himanista en psicologia

AUTORES | APORTES | |
PLATON | Habla de la ciencia como el conocimiento que se basa en la razón, la cual se opone a la mera opinión o conocimiento vulgar. | Muchos de los autores hablan de laciencia como lo adquirido por la razón, por otro lados son la recopilación inductiva de datos, también se habla de el lenguaje matemático, de la evolución histórico social, practica social que secontrasta con otras ciencias, es establecida por consenso científico, donde se dan diversos tipos de fenómenos, también se habla de la meta ciencia. |
BACON | Se basa en la recopilación inductiva de datos,proyectos, optimistas y utilitarista. Según la cual la ciencia ha de ser un instrumento de dominaciones hombre sobre la naturaleza. | |
GALILEO, DESCARTES, KEPLER | Se basa en la expresión de larealidad en el lenguaje de matemáticas. | |
GALILEO | Desarrollo el método experimental corrigiendo el inductivismo de BACON. | |
COMTE | Aparición de las nuevas disciplinas científicas lascuelas se desgajan de la filosofía especialmente las ciencias humanas. | |
WHITEHEAD Y RUSEH | Rechazo a la metafísica. Construcción de una regla y un lenguaje perfecto para realizar el razonamientolibre de errores. | |
R. CARNAP | Afirma que los resultados empíricos no son concluyentes pero proporcionan un cierto fundamento para determinar su valor de verdad. | |
POPPER | Rechaza la lógicainductiva puesto que solo es posible una lógica científica basada en la lógica deductiva. Ahonda más la crisis de la confirmabilidad de la teoría y acentúa la provisionabilidad de todo enunciado,basando así su status del discurso científico como algo firme y riguroso. | |
GASTON BACHELARD | Afirmo que la ciencia es un acontecimiento esencialmente histórico y que tiene un ineluctable caráctersocial, no acepta un conocimiento a priori de la cientificidad. El mejor instrumento para la investigación de la filosofía de la ciencia es la historia de la ciencia. | |
THOMAS S. KUHN | Ahonda...