eso es todo

Problemas.

1.- Acomode los números naturales del 1 al 8, evitando que dos números
Consecutivos queden juntos, o sea, adyacentes ya sea de manera horizontal, vertical
o diagonalmente, en lacuadricula siguiente.




3



5

7


8


1

2

4

6


2.- Con este reactivo tratamos de que el estudiante se identificara con la adición al
Ir ordenando los númerosnaturales del 1 al 9 y así, hacia cualquiera de los lados
Que se sumen, ya sea en forma horizontal, vertical o diagonal del cuadrado de tres
Por tres casillas, se obtenga un total de 15, obviamente sinrepetir el mismo número.
Decidimos emplear este juego ya que la adición es una herramienta, aunque básica,
Muy poderosa e importante.





















3.- Este problematrata de que, teniendo cuatro cuatros (4, 4, 4, 4) y las operaciones
Básicas suma, resta, multiplicación y división, se puedan expresar los números
enteros del cero al diez.





4.- El problemaconsiste en que dados nueve puntos ordenados en tres filas de tres
puedan ser unidos con cuatro segmentos de recta continuos sin tocar dos o más
veces el mismo punto.

5.- Un hombre llega acomprar leche y lleva un recipiente que puede contener cinco
litros cuando está lleno, pero no se sabe la medida de ninguna cantidad menor. Por
otro lado, el lechero tiene otro recipiente que llenopuede contener tres litros. Si el
comprador quiere cuatro litros exactamente, ¿cómo pueden obtenerse tal cantidad
de forma precisa?


Se llena primero el recipiente de los 3 litros y elcontenido de este lo verte en el de cinco litros..luego vuelve y llena el recipiente de 3 litros y nuevamente verte el contenido en el de 5 litros pero como este ya tiene 3 litros y solo tiene capacidad para5 litros solo vierte 2 litros y le queda 1 litros en el recipiente. de litros ahora vacia el contenido del recipiente de 5 litros ..en el vierte el litro que tiene...y llena el recipiente con los 3...