Español Extraordinario

Proyecto 11

Reseñar para atrapar
Ámbito: Literatura
Practica social de lenguaje: reseñar una novela para
promover su lectura
Lo que aprenderás
A lo largo de este proyecto , se espera que :

Inicio

interpretes el significado de una novela
Identifiques la función la reseñas literarias como
recurso para difundir una obra
Utilices recursos discursivos para generar el interés
del lector
Empleesalgunos aspectos claves de la historia , y
datos sobresalientes del autor al redactar una
reseña

PRESENTACION
Las reseñas se escriben para recomendar distintos textos a los
lectores como novelas , cuentos , artículos científicos y otros
productos culturales como películas o videojuegos .
En este proyecto escribirá la reseña de su novela preferida para
motivar a sus compañeros , familiares y amigos aemprender su
lectura. Para ello , discutirán sobre las novelas previamente leídas,
conocerán el sentido general de la obra , y analizaran los personajes
y la trama.
Asimismo , distinguirán las características de la reseña , aprenderán
como referirse al autor y a sus obras , así como las estrategias
discursivas utilizadas en este tipo de texto

Propósito de hacerlo
Aprender a realizar la reseña deuna novela utilizando recursos discursivos para
despertar interés del lector hacia ella a partir de interpretar la obra , expresar
una opinión y seleccionar algunos pasajes representativos .

Como trabajaras

Trabajaran en un grupo para tomar acuerdos generales y esclarecer conceptos
comunes; se organizara en equipos quienes lean , analicen y reseñen una misma
novela; y , por ultimo , de maneraindividual para redactar una reseña .

LO QUE SABES
1. Responde las siguiente preguntas en tu cuaderno:
¿Alguna vez te han dado ganas de leer un libro o jugar un videojuego solamente porque un
amigo te hablo de el?, ¿Qué dijo para entusiasmarte?
Cuando le recomiendas a un amigo o familiar un libro , un programa de televisión o una
película , ¿Qué información le das para despertar su interés ?¿Tomas en cuenta los gustos y forma de ser de las personas cuando recomiendas un producto
cultural? , ¿Por qué ?
Discute tu respuesta en el grupo
Para organizarte
1. Lean con su maestro la planeación que describe los pasos para realizar su reporte de
entrevista. Revisen los materiales sugeridos y realicen los cambios que consideren necesarios.

Producciones
PRODUCCIONES

Materiales
MaterialesDiscusión sobre le contenido de
novelas previamente leídas

Novelas favoritas leídas en la escuela
o en la casa

Lista con las características de la
reseña a partir de la lectura de
diferentes modelos

Fuentes impresas y audiovisuales,
pizarrón, gises , cuaderno y pluma

Esquema con los aspectos que se desea
resaltar en la reseña (organización de la
trama , características de los personajes
, datos delautor , tema que trata ,
época o contexto , pasajes interesantes
del texto referencia bibliográfica )

Cuaderno , lápiz , pluma y goma o
computadora con procesador de
textos

Borradores d ella reseña literaria
que cumplan con las características
propias del texto

Cuaderno y pluma computadora con
procesador de textos

Reseña de las novelas para
publicarlas

Hojas blanca si pluma o computadora conprocesador de textos , cartulina ,
plumones y colores

Desarrollo

Para comenzar el proyecto , recordaremos lo que saben acerca de las reseñas.
1. Desde la primaria has trabajado con este tipo de texto .Comenta con tus
compañeros que son y para que sirven .
2. Lee la siguiente información y compárenla con lo que mencionaron .

Características y funciones de la reseña literaria
Una reseña es unescrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez
critica sobre algo. Es frecuente que en revistas y periódicos aparezcan reseñas
de libros , películas , exposiciones y otros eventos que aproximan a los lectores
, al publico y a los lectores , al publico y a los espectadores hacia el objetivo .
Así , las reseñas sirven para motivar el en interés de las personas o para
persuadirlas:...