Español 1
Páginas: 6 (1312 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
Actividades de la semana VII
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
La oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica que como unidad mínima de la comunicación es completa e independiente.
2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.
El sujeto es la persona, animal o cosade quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la acción del verbo.
El predicado es lo que se dice del sujeto. En él siempre está presente la forma verbal (uno o más verbos).
3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental.
La concordanciaocurre con el sustantivo entre género y número.
Ejemplos:
1. Maria lava la ropa.
2. Mi casa esta pintada de rojo.
4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes del predicado?
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o conjugado.
El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.
Ejemplos:1. Los niños juegan en el patio.
2. Los arboles nos dan sombra.
5.- ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado, una oración? Ofrece ejemplos.
Se habla de predicativo cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio núcleo como al núcleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la función de adverbio con respecto al verbo y de adjetivo con respecto al sustantivo.
Elpredicativo por lo general son formas verbales que manifiestan esencia o estado.
Ejemplos:
1. Pedro salió al campo
2. Carolina siempre hace sus tareas
6.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o compuesta?
La oración es simple cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo predicado.
Comienza con letra mayúscula y terminaen punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.
La oración es compuesta cuando la oración transmite dos o más mensajes.
7.- ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una compuesta? Ilustra con ejemplos.
Agregar más de un predicado y más de un verbo conjugado.
Ejemplos:
1. Pedro es un hombre que puede ser muy sabio, perotambién Juan puede ser inteligente.
2. Alberto está muy triste, por eso no se le ve jugando.
IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, elemperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador no lesentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que elemperador era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los...
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
La oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica que como unidad mínima de la comunicación es completa e independiente.
2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.
El sujeto es la persona, animal o cosade quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la acción del verbo.
El predicado es lo que se dice del sujeto. En él siempre está presente la forma verbal (uno o más verbos).
3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental.
La concordanciaocurre con el sustantivo entre género y número.
Ejemplos:
1. Maria lava la ropa.
2. Mi casa esta pintada de rojo.
4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes del predicado?
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o conjugado.
El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.
Ejemplos:1. Los niños juegan en el patio.
2. Los arboles nos dan sombra.
5.- ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado, una oración? Ofrece ejemplos.
Se habla de predicativo cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio núcleo como al núcleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la función de adverbio con respecto al verbo y de adjetivo con respecto al sustantivo.
Elpredicativo por lo general son formas verbales que manifiestan esencia o estado.
Ejemplos:
1. Pedro salió al campo
2. Carolina siempre hace sus tareas
6.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o compuesta?
La oración es simple cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo predicado.
Comienza con letra mayúscula y terminaen punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.
La oración es compuesta cuando la oración transmite dos o más mensajes.
7.- ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una compuesta? Ilustra con ejemplos.
Agregar más de un predicado y más de un verbo conjugado.
Ejemplos:
1. Pedro es un hombre que puede ser muy sabio, perotambién Juan puede ser inteligente.
2. Alberto está muy triste, por eso no se le ve jugando.
IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, elemperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador no lesentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que elemperador era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.