Español 2 ~ Etapa 4 - Actividad Diagnóstica, Adquisición del Conocimiento & Adquisición y Jerarquización

Actividad Diagnóstica

1. Participa con el grupo en una dinámica sobre la importancia del periódico como medio de comunicación masiva.

2. Contesta el siguiente cuestionamiento en sesión planearía bajo la guía del maestro.

a) ¿Acostumbras leer periódicos? No
b) Si respondiste que no, ¿cuál es el motivo? No me llama mucho la atención
c) ¿Piensas que es importante leer el periódico eneste nivel educativo? Justifica tu respuesta. Puede que si ya que para nuestra edad es importante siempre estar informados de la que estamos pasando en la sociedad
d) ¿Conoces los periódicos de tu localidad? Nombra algunos. El Norte, El Sol, Publimetro, El Horizonte, El Express, Milenio.
e) ¿Has leído periódicos de circulación nacional? Nombra algunos. No
f) ¿Conoces periódicos de circulacióninternacional? Nombra algunos. Reforma y La Crónica
g) ¿Tienes acceso a periódicos vía electrónica? Nómbralos. No
h) ¿En cuáles actividades de la vida académica tendría relevancia la lectura del periódico? En trabajos de investigación de ciencias sociales para conocer lo que sucede en la sociedad
i) ¿Cuáles serán las ventajas o desventajas del periódico en comparación con otros medios decomunicación masiva? Ventajas: la información dada es detallada, se muestran imágenes de los hechos ocurridos. Desventajas: las noticias son anunciadas uno o hasta más días después de ocurrido, hace mucho uso de papel

3. Reflexiona sobre las respuestas expresadas en el grupo. En mi opinión para mí el periódico es un medio de comunicación que a pesar de ser un medio tan importante, que para mí ha sidopoco llamativo pero ciertos artículos de espectáculos son los que leo.

4. En forma individual, escribe un comentario de reflexión sobre la importancia de la lectura del periódico en tu vida cotidiana y académica. Compara tu comentario con el de un compañero y compleméntalo tomando en cuenta sus ideas. En caso de duda, consulten al maestro. Guarden copia para su portafolio. El periódico suelecontener información que puede ser de utilidad para ser de consulta para poder complementar algún trabajo encargado en la escuela, es importante su lectura porque así podemos saber que pasa en la localidad en que vivimos o lo que sucede en otro lugar.

5. En sesión planearía reflexionen sobre diversos comentarios y complementen el suyo tomando en cuenta las ideas de sus compañeros. Elaboren unaconclusión personal sobre la importancia de esta actividad y agréguenla a su comentario. En esta actividad se dio a conocer los conocimientos que tengo sobre el medio de comunicación que es el periódico.

6. Entreguen su comentario y su reflexión al maestro, ya complementado de acuerdo con las instrucciones, para su evaluación.



Actividad de Adquisición del Conocimiento

1. Investiga lasdefiniciones de periódico y géneros periodísticos en Internet y en diferentes diccionarios. Trata de que sean especializados en temas de periodismo, aunque también puedes complementar tu trabajo con las definiciones de diccionarios generales. Escoge tres definiciones diferentes que consideres claras y precisas para que las compartas con tu grupo. Te sugerimos consultar las siguientes fuenteselectrónicas:
a) www.eduteka.com
b) www.auladeletras.net/material/comunica.PDF
Periódico
-Es a aquella publicación que dispone de características informativas y que se edita diariamente.
-Es una fuente de información, que bien puede publicarse diaria, semanal o mensualmente.
-Es un medio de comunicación, pero también una organización que sintetiza, a través de un trabajo de redacción y edición,informaciones de todo tipo que generan agencias de prensa, periodistas, y otras fuentes de información.

Géneros periodísticos
-Es la agrupación de noticias con características comunes o parecidas con la finalidad de informar a los diferentes tipos de lectores.
-Son estrategias comunicativas que se organizan y se hacen reconocibles tanto para el emisor como para el destinatario.
-Son las...