español 2 tarea 1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)


NOMBRE


MATRICULA

ESPAÑOL 2
MATERIA








Actividades de la semana I
Actividades de la unidad VIII

I-Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo,elabora una definición de texto.
Un texto es un conjunto coherente de enunciados ya sea escrito u oral.
Se trata de una composición de signos que esta codificada en un sistema y que forma una unidad de sentido.
3.- Explica de qué manera se relaciona el texto con el párrafo.
Por que un párrafo es un discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento. Es un componente del texto que en susaspectos externos inicia con una mayúscula y termina con un punto y aparte.
4.- Enuncia las características del texto, e indica cómo contribuye cada una con la intención del comunicador. En el marco de una concepción de lectura como comunicación entre un lector y un texto escrito, el éxito de esa comunicación depende de características de ambos factores.
El conjunto de atributos de un textoque favorecen u obstaculizan la comunicación eficaz con un lector de acuerdo ala competencia de estos y las condiciones en las que se realiza la lectura.
6.- ¿Cuáles estrategias usarías para imprimirle claridad a tus escritos?
*Atención
*Disciplina
*Organización
Además diseño un plan antes de comenzar a escribir.
Para una persona escribir bien, debe de tener interés y rigor.
7.-Describe los tres elementos básicos que constituyen la estructura del texto.
- Focalización -Distancia -Edición -Foco -Tono -Registro de voz.
9.- Enuncia los ocho consejos que ofrece Daniel Cassany para escribir frases eficientes.
1. TEN CUDADO CON LAS FRASE LARGA. VIGILA LOS QUE TENGAN MAS DE 30 PALABRAS. COMPRUEBA QUE SE LEAN FACILMENTE.
2. ELIMINA LAS PALABRAS Y LOS INICIOS IRRELEVANTES.QUEDATE NO SEPAREN LO ESENCIAL.
3. SITUA LOS INCISOS EN LA POSICION MAS OPORTUNA: QUE NO SEPAREN LAS PLABRAS QUE ESTAN RELACIONADO
4. BUSCA EL ORDEN MÁS SENCILLO DE LAS PALABRAS: SUJETO, VERBO Y COMPLEMENTO. EVITA LAS COMBNACIONES REBUSCADAS.
5. COLOCA LA IMFORMACION RELEVANTE EN EL SITIO MÁS IMPORTANTE DE LÑA FRASE: AL PRINCIPIO.
6. NO ABUSES DE LAS CONTRUCCIONES PASIVAS, DE LAS NEGACIONESNO DEL ESTILO NORMAL, QUE OSCURRECEN LA PROSA.
7. DEJA ACTUAR A LOS ACTORES: QUE LOS PROTAGONISTAS DE LA FRASE SUBAN AL ESCENARIO, QUE ACTUAN DE SUJETOS Y OBJETOS GRAMATICALES.
8. NO TENGAS PEREZA DE REVISAR LAS FRASES. TIENES QUE ELABORAR LA PROSA, SI QUIERES QUE SEA ENERGICA Y QUE SE ENTIENDA.

10.- En el texto en verso encontramos la poesía lírica, la etopeya, el teatro y los madrigales.Busca en la Internet en qué consiste cada uno de esos géneros.
El genero lirico consiste en un texto escrito en una forma particular, donde las oraciones se dividen en varios renglones llamado versos.
El genero lirico consiste en las obras literarias que son escrita para su representación por unos actores en un escenario. Sus rasgos mas característico son el uso del dialogo y que no aparecela figura del narrador.
11.- ¿Qué son ordenadores textuales?
Se denomina ordenadores textuales a los radios de organización textual que tiene una función. En su comportamiento discursivo ellos son los que indican y regulan la dirección del pensamiento del hablante.
12.- Indica en que coinciden y en qué difieren las partículas de enlace denominadas nexos y los ordenadores textuales.


IILee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que te pido al final de la misma.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un...