español 2
Páginas: 5 (1019 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
Etapa 1:
Introducción al proceso de investigación documental
Actividad diagnostica
1. A través de una lluvia de ideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema.
2. Entrega un documento escrito que reúna las ideas principales que se trabajaron en la sesión plenaria.
Que es unainvestigación en clase hubieron muchos puntos de vista como se puede saber que una investigación es una recopilación de datos en específico para tomarlo en cuenta en problemas tanto en el salón de clases como en la vida diaria para que así podamos apoyarnos en ella para llegar a la resolución de un problema y aclarar nuestros cuestionamientos acerca de un tema.
En esta etapa veremos dos tipos deinvestigación:
La investigación documental: que más que nada sirve para recolectar, presentar y mostrar una resultado con la finalidad del conocimiento, además de que debe mostrar la utilización de procedimientos lógicos debe ser presentada de forma ordenada y con objetivos precisos con la finalidad de que al investigador tenga ese conocimiento.
La investigación científica: en estainvestigación es necesaria la utilización del método científico para obtener información relevante para la comprensión, corregir o ampliar el conocimiento. Para poder obtener información de manera clara y precisa es necesario aplicar una serie de pasos para llegar al objetivo planteado.
Actividad de adquisición del conocimiento
1. Resumen de la etapa 1: introducción al proceso de investigación.Etapas en un trabajo de investigación documental:
1ª fase Elección del tema:
Cundo un maestro encarga un tema de tipo documental y deja a los alumnos la libertad para elegir el tema, la dificultad que se le presenta principal mente es la falta de información que se ha hecho sobre determinada situación.
¿Cómo delimitar el tema?
Hay que escoger un tema e ir de lo general a lo máspreciso del tema para extralimitarte en tiempo y espacio.
2ª fase Fuentes de información:
Una vez delimitado el tema, la siguiente etapa consistiría en la búsqueda del material.
Para obtener el material de la investigación se puede recurrir a bibliotecas, librerías,
Archivos, hemerotecas, filmotecas, mapotecas, entre otros lugares.
3ª fase Elaboración de fichas de bibliográficas:
Elinvestigador inicia haciendo el acopio de las fuentes sean informes de experimentos de laboratorio, investigaciones de campo o expedientes, libros.
4ª fase Esquema o bosquejo del trabajo:
Una vez resuelto el problema en cuanto la delimitación del tema, así como la selección de la fuente, podremos tener una visión general de lo que puede ser la estructura de nuestro trabajo o esquema del mismo.Actividad de organización y jerarquización
Etapa 2
Investigación documental la monografía
Actividad diagnostica
1. Elabora un reporte sobre la sesión plenaria en la que se comentan dudas e inquietudes acerca del proceso de investigación que están realizando.
El día viernes 21 de febrero del año 2014 se llevó a cabo una lluvia de ideasen sesión plenaria en el grupo208 y así darnos cuenta de las dudas que puedan surgir del tema de la etapa 1, introducción al proceso de investigación documental de la que se hace referencia a continuación:
La 1ª fase que es la selección y delimitación del tema para hacerlo más objetivo para darle un enfoque conceptual para el momento de investigar o darlo a conocer se les facilitara el entendimiento y comprensión del tema. Aesta fase se le da por entendido la función que representa.
En la 2ª fase en el que se debe definir las fuentes de información, que es de donde sacamos la información para hacer nuestra investigación unos ejemplos seria las bibliotecas, hemerotecas o lo más usado que son los link de las páginas de internet. En general al grupo se le da por entendido esta fase.
En la 3ª en la que veremos de...
Etapa 1:
Introducción al proceso de investigación documental
Actividad diagnostica
1. A través de una lluvia de ideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema.
2. Entrega un documento escrito que reúna las ideas principales que se trabajaron en la sesión plenaria.
Que es unainvestigación en clase hubieron muchos puntos de vista como se puede saber que una investigación es una recopilación de datos en específico para tomarlo en cuenta en problemas tanto en el salón de clases como en la vida diaria para que así podamos apoyarnos en ella para llegar a la resolución de un problema y aclarar nuestros cuestionamientos acerca de un tema.
En esta etapa veremos dos tipos deinvestigación:
La investigación documental: que más que nada sirve para recolectar, presentar y mostrar una resultado con la finalidad del conocimiento, además de que debe mostrar la utilización de procedimientos lógicos debe ser presentada de forma ordenada y con objetivos precisos con la finalidad de que al investigador tenga ese conocimiento.
La investigación científica: en estainvestigación es necesaria la utilización del método científico para obtener información relevante para la comprensión, corregir o ampliar el conocimiento. Para poder obtener información de manera clara y precisa es necesario aplicar una serie de pasos para llegar al objetivo planteado.
Actividad de adquisición del conocimiento
1. Resumen de la etapa 1: introducción al proceso de investigación.Etapas en un trabajo de investigación documental:
1ª fase Elección del tema:
Cundo un maestro encarga un tema de tipo documental y deja a los alumnos la libertad para elegir el tema, la dificultad que se le presenta principal mente es la falta de información que se ha hecho sobre determinada situación.
¿Cómo delimitar el tema?
Hay que escoger un tema e ir de lo general a lo máspreciso del tema para extralimitarte en tiempo y espacio.
2ª fase Fuentes de información:
Una vez delimitado el tema, la siguiente etapa consistiría en la búsqueda del material.
Para obtener el material de la investigación se puede recurrir a bibliotecas, librerías,
Archivos, hemerotecas, filmotecas, mapotecas, entre otros lugares.
3ª fase Elaboración de fichas de bibliográficas:
Elinvestigador inicia haciendo el acopio de las fuentes sean informes de experimentos de laboratorio, investigaciones de campo o expedientes, libros.
4ª fase Esquema o bosquejo del trabajo:
Una vez resuelto el problema en cuanto la delimitación del tema, así como la selección de la fuente, podremos tener una visión general de lo que puede ser la estructura de nuestro trabajo o esquema del mismo.Actividad de organización y jerarquización
Etapa 2
Investigación documental la monografía
Actividad diagnostica
1. Elabora un reporte sobre la sesión plenaria en la que se comentan dudas e inquietudes acerca del proceso de investigación que están realizando.
El día viernes 21 de febrero del año 2014 se llevó a cabo una lluvia de ideasen sesión plenaria en el grupo208 y así darnos cuenta de las dudas que puedan surgir del tema de la etapa 1, introducción al proceso de investigación documental de la que se hace referencia a continuación:
La 1ª fase que es la selección y delimitación del tema para hacerlo más objetivo para darle un enfoque conceptual para el momento de investigar o darlo a conocer se les facilitara el entendimiento y comprensión del tema. Aesta fase se le da por entendido la función que representa.
En la 2ª fase en el que se debe definir las fuentes de información, que es de donde sacamos la información para hacer nuestra investigación unos ejemplos seria las bibliotecas, hemerotecas o lo más usado que son los link de las páginas de internet. En general al grupo se le da por entendido esta fase.
En la 3ª en la que veremos de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.