Español Clase
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2015
Universidad Autónoma de nuevo león
ETAPA 4
TIPOLOGIAS TEXTUALES
Competencias generales
4. escucha, interpreta y emite mensajes pertinente4s en distintos
contextos mediante la utilización de medios,códigos y herramientas
apropiados.
Competencias disciplinares
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación comunicativa
Alumno: Leonardo GabrielGuzman Silva
Grupo: 143
Matricula: 1747341
Maestro: Evaristo L. Hernandez Padilla
TIPOLOGIAS TEXTUALES PG. 209
Un texto es el conjunto de palabras que componen un documento escrito. Tambipen seconsidera texto
a cualquier mensaje visual, auditivo o combinado que surge de una situación comunicativa y que tiene
la intención de comunicar. Por tanto, el texto no tiene una extensión fija; puede ser unafrase o un libro
entero, siempre posea sentido y coherencia.
Los textos, por su intención comunicativa, se clasifican en:
informativos, científicos, de divulgación y literarios.
1. El textoinformativo, es esencia, pretende dar cuenta al publico receptor de hechos o
acontecimientos verdaderos, inéditos, y actuales sean de interés general, haciéndolo de forma
clara y precisa.
2. el textocientífico es la exposición de un tema, resultado de un proceso de investigación y
una serie de pruebas y experimentos que brinden información nueva. Su finalidad la
organización del método y del procesocientífico, por lo que incluye definiciones, modelos
teóricos, leyes y vocabulario especializado.
El texto informativo se clasifica en:
• a) texto científico de consulta: Es un texto que presentaorganizadas, de manera general o especializada, las diversas
áreas del conocimiento. Esta destinado a especialistas o al publico en general. Resume conocimientos generales o
especializados. Responde a laestructura IDC (introducción, desarrollo y conclusión). Se utiliza para aclarar dudas.
• b) texto científico didáctico: es un texto en el que se presentan los conocimientos científicos explicados de...
ETAPA 4
TIPOLOGIAS TEXTUALES
Competencias generales
4. escucha, interpreta y emite mensajes pertinente4s en distintos
contextos mediante la utilización de medios,códigos y herramientas
apropiados.
Competencias disciplinares
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación comunicativa
Alumno: Leonardo GabrielGuzman Silva
Grupo: 143
Matricula: 1747341
Maestro: Evaristo L. Hernandez Padilla
TIPOLOGIAS TEXTUALES PG. 209
Un texto es el conjunto de palabras que componen un documento escrito. Tambipen seconsidera texto
a cualquier mensaje visual, auditivo o combinado que surge de una situación comunicativa y que tiene
la intención de comunicar. Por tanto, el texto no tiene una extensión fija; puede ser unafrase o un libro
entero, siempre posea sentido y coherencia.
Los textos, por su intención comunicativa, se clasifican en:
informativos, científicos, de divulgación y literarios.
1. El textoinformativo, es esencia, pretende dar cuenta al publico receptor de hechos o
acontecimientos verdaderos, inéditos, y actuales sean de interés general, haciéndolo de forma
clara y precisa.
2. el textocientífico es la exposición de un tema, resultado de un proceso de investigación y
una serie de pruebas y experimentos que brinden información nueva. Su finalidad la
organización del método y del procesocientífico, por lo que incluye definiciones, modelos
teóricos, leyes y vocabulario especializado.
El texto informativo se clasifica en:
• a) texto científico de consulta: Es un texto que presentaorganizadas, de manera general o especializada, las diversas
áreas del conocimiento. Esta destinado a especialistas o al publico en general. Resume conocimientos generales o
especializados. Responde a laestructura IDC (introducción, desarrollo y conclusión). Se utiliza para aclarar dudas.
• b) texto científico didáctico: es un texto en el que se presentan los conocimientos científicos explicados de...
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