Español Etapa 3 Organizacion Y Jerarquizacion

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON


Español

Etapa 3
Actividad de Organización y Jerarquización.

Nombre del Alumno: Marisol Cardona Espinosa.
Gpo. 304 N.L: 7
Nombre del Maestra: Ma. Del Carmen.



Los Ecosistemas de México:
Introducción:
Párrafo 1:
La primera definición de ecosistema fue propuesta por Tansley en 1935 como "Complejo integrativo y holístico que combinalos organismos vivos y el ambiente físico dentro del mismo". (Recientemente algunos otros autores lo han definido como cualquier sistema relativamente homogéneo desde los puntos de vista físico, químico y biológico, donde poblaciones de especies se agrupan en comunidades interactuando entre sí y con el ambiente abiótico (Karr 1994, Pidwirny 2000).)
Desarrollo:
Párrafo 2:
En general, se puedeconsiderar un ecosistema cualquier sistema que comprenda entre sus componentes productores, consumidores y descomponedores que estén vinculados a través de relaciones interdependientes; entre ellos y con un medio abiótico (Priego, 2002). (A su vez un ecosistema alberga diferentes tipos de hábitat, entendiendo hábitat como el “sitio específico en un medio ambiente físico, ocupado por un organismo, poruna población, por una especie o por comunidades de especies en un tiempo determinado” (LGVS título I, Art. 3, 2000).)
Conclusión:
Párrafo 3:
En México existe mucha información sobre la composición florística de los ecosistemas, pero hay pocos estudios sobre su estructura y funcionamiento, que permitan entre otras cosas evaluar su productividad y su capacidad de recuperación ante diferentes tipos ygrados de perturbación (Mas y Martínez-Yrízar, 1990). (A pesar de que la clasificación de la diversidad de ecosistemas que existen en nuestro país, se ha abordado desde distintos criterios, coinciden en usar como principal criterio de clasificación los tipos de vegetación, por lo que en los siguientes párrafos se hará una revisión de los tipos de vegetación de México basados en la clasificaciónde Rzedowski, 1981, con Información del INEGI.)

Bibleografia:http://www.inecc.gob.mx/con-eco-ch/382-hc-ecosistemas-mexico.
Libro de Texto:

1º Isabela y Mariana hicieron un viaje.
2º Él viaje fue a Francia.
3º El viaje fue maravilloso.
6º Conocieron castillos.
7º Los castillos eran antiguos.
4º Visitaron museos.
5º Los museos eran fabulosos.
8º Admiraron una cuidad.
9º La cuidad se llama Paris.Párrafo:
Isabela y Mariana hicieron un viaje, el viaje fue a Francia, el viaje fue maravilloso. Visitaron museos importantes de Francia, los museos eran fastuosos. También visitaron y conocieron una parte fundamental de Francia que son los castillos, los castillos eran muy antiguos. Admiraron una cuidad, la cual se llama Paris.

1º Mi hermano es doctor.
2º Mi hermano recibió un premio.
3º El premioes un automóvil.
5º El premio es un automóvil.
7º El automóvil es último modelo.
6º El automóviles azul.
8º El automóvil tiene economizador de gasolina.
4º El premio fue por sus méritos profesionales.
3º El premio fue otorgado por el gobierno del Estado.
Párrafo:
Mi hermano es un doctor y recibió un premio por sus méritos profesionales. El premio le fue otorgado por el gobierno del Estado.
Elpremio fue un automóvil último modelo, color azul y tiene economizador de gasolina.
La vida de Gabriel García Márquez:
a) Su obra ha sido merecedora del Premio Nobel de Literatura 1982.
b) Alterno sus estudios con la actividad literatura y periodística.
c) Gabriel García Márquez se ha consolidado como un célebre cuentista, novelista, periodista y guionista de cine colombiano.
d) Realizó sus primerosestudios en Barranquilla.
e) Sus primeros cuentos se publicaron en revistas y periódicos y, junto con otros relatos, fueron compilados en distintos libros.
f) El autor de Cien Años de Soledad nació en Aracataca, Colimba, en la provincia de Magdalena.
g) Tiempo después paso a Bogotá, donde cursó la carrera de leyes y obtuvo el título de abogado en 1947.
h) Su narrativa, inscrita en la tendencia...