ESPAÑOL II TEMA 1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

ESCUELA DE EDUCACION
CARRERA DE EDUCACION
ASIGNATURA:
ESPAÑOLII
TEMA:
TAREA I
PARTICIPANTE:
BELKIS FRANCISCO TINEO
MATRICULA:
141943
FACILITADORA:
PURA REINOSO


Actividades de la semana I
Actividades de la unidad VIII (DEL LIBRO DE TEXTO)
El Párrafo
Actividades del párrafo
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realizauna definición propia de párrafo.
Concepto 1:
Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas entre sí por el tema que trata y por su organización lógica y significado.
Concepto 2: Es un conjunto de oraciones que van desde una sangría hasta un punto aparte y que tratan deun tema en particular.
Es un conjunto de oraciones o enunciados emanados de una idea central que se unen con coherencia y claridad, El párrafo inicia con Mayúscula y termina en punto.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modifica a la oración principal.Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
En que cada una de ellas tienen verbos y difieren en que la segunda depende de la primera para hacerse notar. Ambas comparan, ydifieren en que la de contraste indica diferencia y la de comparación, solo similitud.




4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
El papel que juegan los nexos es la de unir los conceptos o las palabras para que estos sirvan para coordinar, de esta manera varias palabras o conceptos. Son palabras cortas aunque tambiénhay frases compuestas por más de una palabra. Ejemplo: cuando se dice blanco o negro, o cuando se dice como perro y gato.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?
Leer el título.
Leer la primera frase del párrafo.
Leer el pasaje de principio a fin.
Leer el pasaje completo.
II.- Completa:
1.-El párrafo. Es una estructura lingüística intermedia entre laoración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.-La oración Temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.
3.-Parrafo sin oración temática. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
4.-Oración secundaria de introducción. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
5.-Unidad, coherencia y énfasis. Son las características fundamentales del párrafo.
6.-Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.
7.- Énfasis. Cualidad que garantiza lacaptura del interés de los lectores.
8.-Oracion secundaria de contraste. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
9.- Nexos o conectores. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entrepárrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación.
10.- El párrafo. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.


III Selecciona la respuesta correcta:
1.- Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de ideas y las expresiones insulsas:
a) Unidad de pensamiento
B) Coherencia
c) Énfasis
2.- La oración temática se caracteriza por:...