Español Proyecto 8


Español Proyecto 8:
1 ¿Qué tema plantea?
R= Según cuenta él mismo en el prólogo, leyó el primer acto de la obra que circulaba entre los estudiantes de la universidad sin saber quién lo habíaescrito. Le gustó y se dedicó a continuar la obra con el resto se los actos, acabando en 15 días, durante sus vacaciones.
2 ¿Dónde y cómo se desarrolla la obra?
R= Dónde desarrolla la obra es en elargumento. En la celestina se muestran los trágicos amores de Calisto y Melibea y las malas artes que emplea la alcahueta Celestina para que se enamoren.
3 ¿Identifiquen a los personajes que aparecen laobra de acuerdo a su importancia?
R= Los personajes… Dos mundos se contraponen en la obra: el ideal o renacentista, de los jóvenes enamorados que sólo viven para su pasión; y el real o medieval de lacelestina y los criados, ruines explotadores de aquel amor. El personaje mejor trazado en la obra es de celestina, la vieja astuta, encarnación del mal, que con tentadoras palabras quebranta la virtudde Melibea.

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3. Uno de los aspectos más destacables de la obra es la magnífica caracterización de los personajes a través del lenguaje que emplean: los personajes nobles, comoCalisto y Melibea, se expresan con delicadeza y elocuencia, mientras que los personajes populares, como Celestina y los criados, emplean un lenguaje más espontáneo y popular, lleno de refranes y fraseshechas.
4 ¿Identifica que conflicto se desarrolla en la obra que elegiste?
R= A pesar de la obra es bastante cruda, tanto por las paciones como por el lenguaje utilizado, la intención es didáctica.Intenta prevenir a las muchachas de la época contra las trampas de las alcahuetas que trataban de minar su recato; y advertir a los jóvenes de todos los tiempos contra las locuras del amor, contra latentación de sentir el amor como lo único y los más importante; como algo que si no se denomina conduce a la destrucción y a la muerte.






E.S.T.I
“Profesor Avelino bolaños palacios”
Tema:
La obra...