Español Secundaria2
Páginas: 25 (6176 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
español secundaria 2178
l eer
poemas de la lírica tradicional
Por la lejana montaña va cabalgando un jinete vaga solito en el mundo y va deseando la muerte. Lleva en su pecho una herida va con su alma destrozada quisiera perder la vida y reunirse con su amada.
El jinete, José Alfredo Jiménez (Canción cuyo modelo es el corrido tradicional)
La quería más que a su vida y la perdió parasiempre por eso lleva una herida por eso busca la muerte. Con su guitarra cantando se pasa noches enteras hombre y guitarra llorando a la luz de las estrellas. Después se pierde en la noche y aunque la noche es muy bella él va pidiéndole a Dios que se lo lleve con ella. La quería más que a su vida y la perdió para siempre por eso lleva una herida por eso busca la muerte.
Los poemas de la líricatradicional fueron escritos hace mucho tiempo y con el paso de los años ya no se supo quién los escribió. Por esta razón, las coplas, los romances, corridos y canciones infantiles son conocidos en muchos lugares y a veces presentan variaciones. Lee algunos de los poemas de la lírica tradicional, primero en voz baja y luego en voz alta con tu equipo. Comenten cuál les gustaría tomar como modelo paraescribir uno.
Bonitas conchitas color colorado; yo dejé a mis padres por enamorado. Bonitas conchitas color amarillo; yo dejé a mis padres por irme contigo. Bonitas conchitas color carmesí; olvidé a mis padres por quererte a ti. Andaba la pobre Muerte angustiada por los salones porque otra vez Modesta le dio malas calificaciones. Era tanta la molestia que a la Muerte le afligía que pidió unasvacaciones llevándose a la maestra para que le sirviera de guía.
Copla Composición poética popular creada para ser cantada.
Calavera Breve composición poética que tiene como finalidad describir un pensamiento burlesco acerca de una persona como si ya hubiera muerto. Se publican en Día de Muertos.
Corrido Forma musical y literaria popular que narra una historia, puede ser de héroes históricoso personajes trágicos.
Frenk Alatorre, Margit et al. (comps.). Cancionero folklórico de México, vol. 2, México, El Colegio de México, 1975, p. 76.
a nalizar
La rima
poemas
Hiriart, Hugo. Cómo leer y escribir poesía, Primeros pasos, México, Tusquets, 2003. Un libro ameno, dirigido a jóvenes, incluso a niños, para adentrarlos en una travesía por el mar de las sílabas y la imaginación, ydescubrir fondos llenos de riqueza, aun en el corrido de Rosita Alvírez o en algún pícaro romance español. Portal Poesía Versoados Esta página electrónica te proporciona recursos para conocer los elementos formales de la poesía. www.filosofia.tk/versoados/metrica.htm Trivium. Página de la lengua y la literatura españolas Otra página electrónica muy útil para consultar. Cuenta con recursospoéticos. http://lenguayliteratura.net/
El patio de mi casa
El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás. Agáchate y vuélvete a agachar, que los agachaditos no saben bailar. H, I, J, K, L, M, N, A que si tú no me quieres otro novio me querrá. H, I, J, K, L, M, N, O que si tú no me quieres otro novio tendré yo. Chocolate, molinillo, corre, corre, que te pillo. A estirar, aestirar, que el demonio va a pasar.
Un elemento importante de los versos es la rima. Ésta es la repetición constante de los últimos sonidos a partir de la vocal tónica entre las palabras finales de distintos versos. Lee en voz alta el siguiente fragmento de El jinete y escucha con atención las palabras que tienen el mismo color.
1 2 3 4 Lleva en su pecho una herida va con su alma destrozadaquisiera perder la vida y reunirse con su amada.
Canción Infantil Composición en verso de letra sencilla y dirigida a los niños que se canta por lo general acompañada de música.
Completa los cuadros de rimas del poema anterior.
Núm. verso Palabras
El enamorado y la Muerte Romance Poema compuesto por un número indeterminado de octosílabos. Su finalidad es relatar una historia. Su origen es...
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poemas de la lírica tradicional
Por la lejana montaña va cabalgando un jinete vaga solito en el mundo y va deseando la muerte. Lleva en su pecho una herida va con su alma destrozada quisiera perder la vida y reunirse con su amada.
El jinete, José Alfredo Jiménez (Canción cuyo modelo es el corrido tradicional)
La quería más que a su vida y la perdió parasiempre por eso lleva una herida por eso busca la muerte. Con su guitarra cantando se pasa noches enteras hombre y guitarra llorando a la luz de las estrellas. Después se pierde en la noche y aunque la noche es muy bella él va pidiéndole a Dios que se lo lleve con ella. La quería más que a su vida y la perdió para siempre por eso lleva una herida por eso busca la muerte.
Los poemas de la líricatradicional fueron escritos hace mucho tiempo y con el paso de los años ya no se supo quién los escribió. Por esta razón, las coplas, los romances, corridos y canciones infantiles son conocidos en muchos lugares y a veces presentan variaciones. Lee algunos de los poemas de la lírica tradicional, primero en voz baja y luego en voz alta con tu equipo. Comenten cuál les gustaría tomar como modelo paraescribir uno.
Bonitas conchitas color colorado; yo dejé a mis padres por enamorado. Bonitas conchitas color amarillo; yo dejé a mis padres por irme contigo. Bonitas conchitas color carmesí; olvidé a mis padres por quererte a ti. Andaba la pobre Muerte angustiada por los salones porque otra vez Modesta le dio malas calificaciones. Era tanta la molestia que a la Muerte le afligía que pidió unasvacaciones llevándose a la maestra para que le sirviera de guía.
Copla Composición poética popular creada para ser cantada.
Calavera Breve composición poética que tiene como finalidad describir un pensamiento burlesco acerca de una persona como si ya hubiera muerto. Se publican en Día de Muertos.
Corrido Forma musical y literaria popular que narra una historia, puede ser de héroes históricoso personajes trágicos.
Frenk Alatorre, Margit et al. (comps.). Cancionero folklórico de México, vol. 2, México, El Colegio de México, 1975, p. 76.
a nalizar
La rima
poemas
Hiriart, Hugo. Cómo leer y escribir poesía, Primeros pasos, México, Tusquets, 2003. Un libro ameno, dirigido a jóvenes, incluso a niños, para adentrarlos en una travesía por el mar de las sílabas y la imaginación, ydescubrir fondos llenos de riqueza, aun en el corrido de Rosita Alvírez o en algún pícaro romance español. Portal Poesía Versoados Esta página electrónica te proporciona recursos para conocer los elementos formales de la poesía. www.filosofia.tk/versoados/metrica.htm Trivium. Página de la lengua y la literatura españolas Otra página electrónica muy útil para consultar. Cuenta con recursospoéticos. http://lenguayliteratura.net/
El patio de mi casa
El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás. Agáchate y vuélvete a agachar, que los agachaditos no saben bailar. H, I, J, K, L, M, N, A que si tú no me quieres otro novio me querrá. H, I, J, K, L, M, N, O que si tú no me quieres otro novio tendré yo. Chocolate, molinillo, corre, corre, que te pillo. A estirar, aestirar, que el demonio va a pasar.
Un elemento importante de los versos es la rima. Ésta es la repetición constante de los últimos sonidos a partir de la vocal tónica entre las palabras finales de distintos versos. Lee en voz alta el siguiente fragmento de El jinete y escucha con atención las palabras que tienen el mismo color.
1 2 3 4 Lleva en su pecho una herida va con su alma destrozadaquisiera perder la vida y reunirse con su amada.
Canción Infantil Composición en verso de letra sencilla y dirigida a los niños que se canta por lo general acompañada de música.
Completa los cuadros de rimas del poema anterior.
Núm. verso Palabras
El enamorado y la Muerte Romance Poema compuesto por un número indeterminado de octosílabos. Su finalidad es relatar una historia. Su origen es...
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