Español segundo de secundaria

Instrucciones: estudia los temas y contesta las preguntas.

TEMA: NARRATIVA LATINOAMERICANA.
1.- ¿Siglos en que se desarrollo la narrativa latinoamericana, con el cuento realista?
EN LOS SIGLOSXIX Y XX.
2.-¿Quiénes son los latinoamericanos?
SON LOS PAISES HISPANOHABLANTES, QUE VIVEN EN AMÉRICA (LATINOAMERICANOS), SE DEDICARON A ESCRIBIR CUENTOS REALISTAS (NARRATIVA), QUE TRATABAN DEPROBLEMAS SOCIALES POBREZA DESEMPLEO, ETC.
3.-Además de estos cuentos realistas “La broma póstuma”, “El avaro”, “Ernesto el embobado”, y “La broma póstuma”, ¿que otros cuentos realistas leíste?

4.-El cuento clásico, como “Caperucita roja” y “Blanca Nieves”, tienen características especiales que los diferencian de los cuentos realistas ¿Cuáles son esas características?
TIENEN MUCHA FANTACIA.HAY UN PERSONAJE PROTAGONICO QUE ES MUY NOBLE Y BUENO.
EL ANTAGONICO DEBE DE SER MALVADO.
LA INTRODUCCION, EL DESARROLLO Y EL FINAL.
AL FINAL EL BUENO RECIBE UNA RECOMPENSA Y EL MALO UN CASTIGO.TEMA: VARIANTES LINGÜÍSTICAS.
1.- Las variantes lingüísticas son: Indigenismo, Regionalismo, Anglicismo, Galicismos y arcaísmos. Dá dos ejemplos de cada uno.
INDIGENISMO: PALABRAS QUE SE NOSQUEDARON DEL NAHUALT, Y DEL MAZAHUA PRINCIPALMENTE, COMO TATA, CHOCOLATE, TAMAL, YERBABUENA EPAZOTE, TECOLOTE, MAGUEY, CAMOTE.
REGIONALISMO:

Tema: Documentos Legales.
1.- De qué trata el artículo4to. Constitucional?
2.- ¿Cuáles son los derechos de los niños?
3.- ¿Qué valores conoces?
4.- El recibo y el contrato de compra venta, por tener firma son documentos legales, anota otros dosTema: Análisis Literario.
1.-¿Qué es un argumento?
2.- Los narradores son: En primera persona, en tercera persona y el omnisciente, anota sis características de cada uno.
3.- ¿Cómo sediferencian el ambiente físico del psicológico?
Tema: Prefijos y Sufijos.
1.- Son palabras de origen griego, con significado propio, que se agregan a otra palabra y forman una compuesta. ¿Dónde va el...