Español sexto grado

1.-Si quieres enterarte del comentario de tu libro de Espalñol ¿Qué parte del libro utilizas?
a.-Portada | b.-Introducción | c.-Índice | d.-Colofón |

2.-Para dar sentido a los que lees yexpresas diferentes estados de ánimo en una lectura, cuidas
a.-La ortografía | b.-La entonación | c.-El volumen | d.-Los acentos |

3.-Soy alto, delgado, mi pelo es ondulado y oscuro, tengo ojosgrandes y generalmente uso tenis ¿ que escribió este niño?
a.-Su diario | b.-Su biografía | c.-Su curriculum | d.- Su descripción |

4.-Los verbos resbalaba, caía, jugaba y comía son verbos queexpresan oraciones no terminadas ¿ en que tiempo verbal están conjugadas?
a.-Copretérito | b.-Pretérito | c.-Futuro | d.-Presente |

5.-En una narración, una tortuga y una liebre hablan, pelean,razonan y nos dejan una enseñanza
El texto es:
a.-Leyenda | b.-Cuento | c.-Fábula | d.-Antología |

6.-Son palabras que tienen como objetivo señalar las cualidades del sujeto ¿Qué nombrereciben estas palabras?
a.-Pronombres | b.-adjetivos | c.-Artículos | d.-Complementos |

7.-Es una serie de normas para que un grupo trabaje en armonía
a.-Un aviso | b.-Un instructivo | c.-Unaconvocatoria | d.-Un reglamento |

8.-Son variaciones del lenguaje de una misma lengua de acuerdo a una región determinada
Por ejemplo: maní – cacahuate, aguacate – palta, chile – ajía.-Regionalismos | b.-Modismos | c.-Anglicismos | d.-Brabarismos |

9.-Son partículas que sirven para relacionar oraciones, palabras o elementos de la misma clase ¿Cómo se llaman?
a.-Adverbios |b.-Preposiciones | c.-Adjetivos | d.-Conjunciones |

10.-Cual es el antónimo de la palabra acceder
a.-Aceptar | b.-Rechazar | c.-Consentir | d.-Permitir |

11.-Texto donde se narra la historia de la vida deuna persona y en ella se relatan los acontecimientos mas importantes de su vida
a. Biografía | b.-Instructivo | c.-Entrevista | d.-Convocatoria |

12.-Es una colección de textos de un mismo...