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En el presente reporte hablaremos brevemente de una situación que se presentó entre padrastro (Roberto) e hijastro (Manuel) ya que ellos no se llevan muy bien y ese pequeño desacuerdoentre los dos hace o crea un pequeño conflicto acerca de las calificaciones de Manuel ya que él se encuentra muy bajo de calificaciones y no le gusta que su padrastro le llame la atención nile diga nada ya que Manuel no lo ve como un consejo sino como un regaño, a continuación daremos a conocer las conclusiones y propuestas de los equipos conformados en el salón de clases.Equipo 1: Recomiendo tener una buena comunicación entre Roberto y Manuel, explicando los riesgos de su bajo rendimiento.
Equipo 2: Fortalecer la relación familiar entre Manuel, su mamá yel padrastro para una mejor convivencia.
Equipo 3: Fomentar la orientación que debe tener Roberto para con su hijastro en relación a las amistades e intereses.
Equipo 4: Entablar unacomunicación armoniosa para hablar de los derechos y deberes de Manuel como estudiante.
Equipo 5: Roberto debe ofrecer apoyo incondicional no solo económicos a
Manuel aun y cuando no sea supadre biológico.
Equipo 6: Indagar sobre el problema y presentar acuerdos dialogando en un clima de confianza.
Equipo 7: Concientizar a Manuel de sus deberes y el apoyo que le ofrece a supadrastro además tener en cuenta la alternativa de trabajar en caso de no estudiar.
Equipo 8: Fomentar en casa los valores de respeto en especial a la autoridad, además de orientarlo en laelección de sus amistades.
Equipo 9: Establecer reglas democráticamente en la familia para mejorar la situación.
Equipo 10: Solicitar la intervención de la mamá de Manuel para mejorar larelación afectiva entre Roberto y Manuel.
Esto ha sido todo por el momento de nuestra parte sin mas por el momento
Att: Gabriel López
Emmanuel guerrero
Erick j. santos
Francisco gzz