español

2.1. Reglas ortográficas y su aplicación
La lengua o idioma es un código de signos, oral o escrito, creado por cada sociedad y que está presente en la conciencia de cada individuo.
La correcta escritura, el buen uso de léxico y el dominio de las reglas gramaticales constituyen los tres grandes ámbitos que regulan las normas de una lengua. Por ello, una de las principales cualidades, que nosolo adorna sino compone cualquier idioma, es la ortografía, porque sin ella no se puede comprender lo que se escribe, ni se puede transmitir con calidad lo que se quiere expresar.
2.1.1. Lenguaje y signos
El lenguaje, en un sentido estricto, es la capacidad que tiene toda persona de comunicarse con los demás mediante signos orales o sus correspondientes signos o letras. Aunque a menudo pensemosque el lenguaje es un simple instrumento de comunicación entre las personas, esta comunicación es muy compleja en sí misma y, externamente, puede hacerse de formas muy variadas.
Tendemos a considerarlo como algo que nos es familiar desde la infancia de un modo irreflexivo, pero con el tiempo se agregan a este el uso de todo tipo de reglas o prejuicios sociales y políticos; no todos nos expresamosigual ni hablamos igual con nuestros amigos o compañeros que con los profesores o jefes en el trabajo. Sin embargo, todas las formas de comunicación tienen como objetivo fundamental el transmitir información.
Para que un mensaje llegue correctamente desde el emisor al receptor, ambos deben usar un mismocódigo de signos previamente acordados que les permitan entenderse, además de existir un canalque haga llegar el mensaje.
Este código de signos nos permite establecer una comunicación efectiva, para lo cual debemos cumplir con una serie de reglas, de esta forma el mensaje llegará con claridad y expresando en su contenido la idea de forma adecuada.
El proceso en el que algo funciona como signo se denomina semiosis. Comúnmente, en una tradición que se remonta a los griegos, se haconsiderado que este proceso implica tres (o cuatro) factores:
• Lo que actúa como signo
• Aquello a lo que el signo alude
• El efecto que produce en determinado intérprete, en virtud del cual la cosa en cuestión es un signo para él (Morris, 1985).
De acuerdo con lo anterior el lenguaje constituye un tipo particular de sistema sígnico. La lingüísticaestudia el sistema de los signos de la lengua(verbal) y las características de su utilización, puedeexplicar cómo actúan otros signos, además de los verbales, pero no puede producir la misma significación que produce cada uno de ellos; opera, por tanto, en función de reglas específicas y diferenciales que requieren su propio metalenguaje para explicar su eficacia (Oceano, 2009; Magariños, 2010).
Lingüística. Ciencia que estudia los elementos deuna lengua y sus combinaciones, trata de formular una serie de reglas capaces de generar o producir todas las oraciones posibles y aceptables de un idioma. Estudia el lenguaje, su estructura, como se adquiere, como se usa, etc.

La semiótica, que también ha recibido el nombre de semiología, entre otros, es la ciencia que estudia el signo en general, es decir todos los signos que forman lenguajeso sistemas; se inició estudiando las condiciones de significación de los signos lingüísticos (Beuchot, 2004), pero también se ocupa de signos, sistemas sígnicos, acontecimientos sígnicos, procesos comunicativos y funcionamientos lingüísticos.
La semiótica se ocupa del lenguaje entendido tanto como la facultad de comunicar como del ejercicio de esa facultad; por tanto, se ha ocupado de las másvariadas disciplinas: arquitectura, cine, teatro, modas, señales de tránsito, publicidad, literatura, arte, juegos, normas de cortesía, televisión, gestos, comida y demás de esa índole (Bense y Walter, 1973), para lo cual se han desarrollado semióticas visuales, auditivas, olfativas y gustativas (Beuchot, 2004).
Signo: Todo aquello que representa una cosa (concepto). El signo es aquello por lo...