Español

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA
PLANEACIÓN DE BLOQUE BASICO
ESCUELA TELESECUNDARIA:

CLAVE SEGÚN C.T.

SECTOR

ZONA

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRADO/GRUPO

PERIODO ESCOLAR

IA
MATERIA:

BLOQUE:

TIEMPO

Las sesiones seran de 50 minutos cada una con sus adecuaciones.

Español I

SECUENCIAS
Secuencia No. 0
Con olora nuevo

SESIONES Y SECCIONES

RECURSOS TECNOLOGICOS

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Sesion 1
Para empezar

Para leer

es elaborar y publicar el Reglamento del

* Observación y comentario de video.

* Televisor

* Lectura y comentario del texto Año nuevo, escuela nueva.
* Realización de actividades de presentación e integración.

PROYECTO
El proyecto de esta sesión de estasecuencia

ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION

* Enciclomedia

* Lectura y comentario de fragmentos de las novelas Frin y
cuaderno de Pancha.

* Internet

grupo. Para ello se realizan actividades
introductorias a la modalidad de trabajo en

Sesión 2

Telesecundaria; tambien se revisan los

Para investigar (I) 1° E 1

* Videos interactivos
* Exploración del libro para el alumno:Español I.

materiales para los alumnos con el fin de que

* Encarta

estos reconozacan su estructura y uso.

Sesion 3

Después exploran y leen reglamentos ys

Para investigar (II)
Para escribir (I) 1° C 1

existentes en la escuela, analizan las normas

* Localización de reglamentos.
* Borrador de reglamento.

que requiere npara convivir dentro del aula.

* Cartulinas
*Tijeras

Para finalizar, escriben y dan a conocer el

Sesión 4

reglamento elaborado de manera colectiva.

Para escribir (II)

* Lectura y resolución de Temas de reflexión: Uso de

* Hojas en blanco

tiempos verbales en reglamentos, uso de mayúscula al
inicio de texto y después de punto.
Para terminar

* Papel bond

CRITERIO DE EVALUACION

* Revisión de texto.
* Publicacióndel Reglamento del grupo.

CRITERIO

* Marcadores

%

* Cuaderno de trabajo

25
10

Participacion

10

Examen institucional

* Biblioteca escolar

Guia de trabajo
Trabajo en el cuaderno

* Guia de trabajo

20

Proyecto

25

Comportamiento

10

TOTAL

100%

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA
PLANEACIÓNDE BLOQUE BASICO
ESCUELA TELESECUNDARIA:

CLAVE SEGÚN C.T.

SECTOR

ZONA

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRADO/GRUPO

PERIODO ESCOLAR

IA
MATERIA:

BLOQUE:

Español I

1

SECUENCIAS
Secuencia No. 1
Yo puedo

TIEMPO

Las sesiones seran de 50 minutos cada una con sus adecuaciones.

Quiénes somos.

SESIONES Y SECCIONES

ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION

RECURSOSTECNOLOGICOS

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Sesion 1
Para empezar

*Proyeción y comentario de video

* Televisor

* Lectura y comentario del relato autobiográfico Yo puedo
PROYECTO
El proyexto de esta secuencia es organizar
con el grupo una exposición de lineas del
tiempo y de relatos autobiográficos escritos
por los alumnos. Como punto de partida, los
alumnos leen y comentan distintostextos
sobre dificultades que tienen algunas
personas para conseguir lo que desean, los
retos que enfrentan y la forma en que los
superan. Después hacen una linea del tiempo
sobre su vida, incluyendo hechos históricos
más relevantes de México como del mundo.
Para finalizar, escriben un relato
autobiográfico sobre alguna situación
conflictiva que hayan vivido y cómo lograron
solucionar elproblema.

* Realización de actividad detonadora.
Sesion 2
Para leer (I)

* Internet
* Lectura y comentario del reportaje "El deporte, fórmula
contra la adversidad" y un debate.

Sesión 3
Para leer (II)

* Enciclomedia

* Videos interactivos
* Encarta

* Lectura y comentario del cuento "El elefante encadenado".
* Lectura y resolución de palabras indispensables y de temas

*...