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CALIFICACIÒN NUMERICA O CON LETRAS PARA EL COLEGIO LUIS CARLOS GONZALEZ MEJIA
OPINION PERSONAL: KROLL RAMIREZ

Si pensamos en educar para la vida y no por el año o el momento, entonces qué hacemos calificando con letras?
Después del decreto 1290 de abril del 2009 es decisión de cada institución la forma en que va a funcionar su escala valorativa de evaluación “Ya sea con letras, números,logros o cualquier otro método, los colegios estarán facultados a partir de 2010 a implementar las notas que se ajusten a su enseñanza y evaluación, y éstas deberán ser homologables con las de otros centros”. Esta es una de las reglas estipuladas.
El SENA, y todas las universidades de Colombia califican numéricamente NO CON LETRAS, estoy de acuerdo que estamos educando seres humanos y no máquinas,que la humanización es de suma importancia y que valorar la parte emocional y el empeño de un estudiante se hace primordial, pero al calificar con letras no estamos avalando o apoyando de mejor manera esta premisa. Considero contrariamente que si se calificara numéricamente los estudiantes tendrían mayor oportunidad de comprender su estado académico y cuáles son sus posibilidades de mejora.
Siun estudiante que no hace nada, pero nada en clase (no tare el trabajo, o solo marca la prueba y la entrega, ni siquiera presenta el cuaderno o cosas así por el estilo) saca BAJO (J) y un estudiante que lo intentó, trató y se preocupa aunque aún no obtiene el logro completamente también saca BAJO (J) en qué medida se está motivando o apoyando la parte humana del proceso? Pero si a estos estudiantesse les califica numéricamente el primer caso saca un 1.0 y el segundo caso aunque aún pierde puede sacar un 2.8 y ayuda más en la calificación final, es más motivante para el estudiante y se nota su esfuerzo y queda más fácil o claro para un padre entender esto porque de otra manera estamos diciendo que tanto el que no hizo nada como el que lo intento tiene una J, una letra que no suma ni resta yque no brinda motivación alguna, sólo te hace una J más en clase así lo hayas intentado.
En ninguna universidad van a calificar con letras, tampoco en el SENA o en ningún empleo, o acaso a nosotros nos califican con letras? No, hasta en la evaluación de desempeño existen los números y los porcentajes y una décima hace la diferencia, una letra no hace ninguna diferencia sólo te enmarca en ungrupo, el de los malos (J), los regulares (B), los buenos(A) o los excelentes(S) en palabras de los mismos estudiantes. Cuántas veces en la universidad trabajaste por dos décimas más? No por una letra¡¡¡¡ porque cuando eres estudiante universitario sabes que un 1.0 o un 0.5, (ya que en las universidades si califican 0) te mata y que un 2.5 te permite habilitar una materia y que un 2.8 es fácil derecuperar y es notable aunque hayas perdido el parcial que tienes mayor conocimiento o que casi comprendes el proceso completo si sacaste un aproximado al 3.0, porque en en el mundo real cuando eres empleado tu proceso y productividad la miden en números por más humana que sea la empresa, o cuando hemos visto una rendición de cuentas o una entrega o cierre de mes que grafique o escriba este mesnuestra empresa produjo un B%, juan es el empleado del mes con una productividad del S%
Si un estudiante te trabajó a su ritmo durante el período pero lastimosamente tiene 3 “J” es difícil que uno como docente diga le voy a colaborar para que pueda cambiarlas 3 por “B” pero si un estudiante tiene un 2.8, un 2.9 y otro 2.8 existe mayor posibilidad que le brindes tu apoyo y le des opción de presentarun trabajo de recuperación porque a ciencia cierta, matemáticamente hablando sabes que es poco lo que le falta para alcanzar el logro, pero con una letra esto no es posible porque simplemente tiene la misma letra o calificación que el estudiante que no hizo nada o no entendió ni pio.
Teniendo en cuenta además la nueva adquisición de la plataforma de ciudad educativa para calificaciones en...