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MEMORIA Y AMNESIA
1. El estudio de las bases anatómicas de la memoria ha recorrido un largo camino desde la mala fortuna de H. M. ¿Qué tipo de avances en este tema cree el lector que se harándurante la próxima década?
Rta/
Creo que será sobre cómo acabar o prevenir las convulsiones y cualquier anomalía del cerebro que llegue afectar tanto la memoria como las funciones motoras. Elcerebro ha sido muy importante y estudiado desde que se dio el caso de H. M. ya que algunas alteraciones de las que más sufrió H. M fueron las amnesias: Amnesia anterógrada: imposibilidad para asimilarnueva información. Amnesia Retrógrada: Incapacidad para evocar hechos previamente almacenados. Muchas veces el defecto de memoria no es total, sino parcial, se evidencia dificultad para recordar, noimposibilidad de hacerlo. Es común que las amnesias se acompañen de confabulaciones es decir, completar los espacios vacíos de memoria con recuerdos ficticios o inexactos. También se puede presentarintrusiones, es decir recuerdos falsos dentro de recuerdos verdaderos. La amnesia en individuos jóvenes es usualmente causada por traumatismos craneanos, en personas de mayor edad pude acompañar al síndromede demencia cuya forma más común es la enfermedad de Alzheimer o también se presenta en la enfermedad de Huntington.

2. Utilizando ejemplos de su propia experiencia, compare la memoria implícitacon la explicita.
Rta/ Memoria Implícita:
Ejemplo: se diferenciar bien los colores primarios a los 7 años pero no me acuerdo cual fue el primer color que me aprendí.
Memoria Explicita:
Ejemplo: Mihijo nació hace 3 años y recuerdo el momento que vi su hermosa cara al recordar todas sus facciones a pesar del dolor y que no me lo pasaron enseguida sino después de 6 horas ya que fue cesaría, perosin embargo aún lo recuerdo y creo que siempre lo recordare.

3. ¿Qué ventajas y limitaciones tienen los modelos animales de amnesia? Compare la utilidad de los modelos en monos y en ratas.
Rta/...