español
Páginas: 4 (899 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL
DEL 10 AL 14 DE ARZO DEL 2014.
GRADO: 1°, 2° Y 3° GRUPO: __”A”__ RESPONSABLE: PROFRA.BERENIZA MARTÍNEZ VICENTE
LÍNEA DE TRABAJO EDUCATIVO: LECTURA YESCRITURA.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER • IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS • ANALIZAR LAINFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES
ESTRATEGIA MATERIALES APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUIMIENTO
Periódico mural
Hojas blancasPRIMER GRADO:
• Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos gráficos.
• Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas.
• Identificainformación en las noticias con un propósito específico.
• Escribe notas informativas para comunicar información sobre sucesos de su comunidad
SEGUNDO GRADO:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorarla diversidad lingüística y cultural de México
TERCER GRADO:
• Identifica las características generales de un poema.
• Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
•Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.
• Manifiesta sus sentimientos a través de la poesía
Publicar sus productos en el periódico mural
ACTIVIDADES
1°15.- Investigar algún hecho reciente de su escuela o comunidad y con ayuda de su maestro escriba notas informativas y pegue en el periodiquito de su salón o su escuela o grupo
16.- También se puedenescribir notas informativas sobre el cuidado del medio ambiente relacionado con el tema de Formación Cívica y Ética
o los componentes de la naturaleza : aire, suelo, agua, sol, plantas ,...
DEL 10 AL 14 DE ARZO DEL 2014.
GRADO: 1°, 2° Y 3° GRUPO: __”A”__ RESPONSABLE: PROFRA.BERENIZA MARTÍNEZ VICENTE
LÍNEA DE TRABAJO EDUCATIVO: LECTURA YESCRITURA.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER • IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS • ANALIZAR LAINFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES
ESTRATEGIA MATERIALES APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUIMIENTO
Periódico mural
Hojas blancasPRIMER GRADO:
• Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos gráficos.
• Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas.
• Identificainformación en las noticias con un propósito específico.
• Escribe notas informativas para comunicar información sobre sucesos de su comunidad
SEGUNDO GRADO:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorarla diversidad lingüística y cultural de México
TERCER GRADO:
• Identifica las características generales de un poema.
• Identifica algunos de los recursos literarios del texto poético.
•Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.
• Manifiesta sus sentimientos a través de la poesía
Publicar sus productos en el periódico mural
ACTIVIDADES
1°15.- Investigar algún hecho reciente de su escuela o comunidad y con ayuda de su maestro escriba notas informativas y pegue en el periodiquito de su salón o su escuela o grupo
16.- También se puedenescribir notas informativas sobre el cuidado del medio ambiente relacionado con el tema de Formación Cívica y Ética
o los componentes de la naturaleza : aire, suelo, agua, sol, plantas ,...
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