español

Páginas: 12 (2836 palabras) Publicado: 30 de julio de 2014
1. En el texto, el personaje que narra la historia tiene una actitud de investigador:
A) Cuando va al club de la tercera edad.
B) Se acercó a las amigas de su abuelita y las saludó con un beso.
C) Su abuelita hizo una pausa en la plática.
D) Escribe la nota.

2. En el texto, ¿quién dice la expresión “–También lo venden en tabletas con perejil…”?
A) Chuy
B) La abuelita
C) El protagonistaD) La Güeras

3. De la siguiente parte del texto: “No alcanzó a decir otra cosa, debido a los ojos de pistola con que mi abuelita la miró. Para no callarse bruscamente, pues despertaríamos sospechas...”

La expresión que está subrayada significa que la Abuelita:
A) Sacaba chispas de los ojos
B) Tenía una mirada fija y con enojo
C) Tenía la mirada perdida
D) Le quería pegar a su nieto4. De las siguientes palabras incluidas en el texto, ¿cuáles están ordenadas alfabéticamente?

A) Detective, caminadora, penas, perejil, viejitas
B) Caminadora, detective, perejil, penas, viejitas
C) Caminadora, detective, penas, perejil, viejitas
D) Viejitas, perejil, penas, detective, caminadora

8. “Hoy me acerqué a las amigas de mi abuelita y las saludé con un beso...” ¿Cuál de lassiguientes palabras es un antónimo de la palabra subrayada?

A) Cambié
B) Alejé
C) Aproximé
D) Sospeché

9. ¿Quién es el personaje principal del texto?

A) Un niño
B) La abuela
C) Las amigas
D) Chuy

10. ¿Cuál es la idea central del texto?

A) El olor a ajo en las abuelitas.
B) Lo que hacen las abuelitas en un club.
C) El trabajo de un detective profesional.
D) Las preguntas de unniño.

ACTIVIDAD: 2
RECURSOS Estilísticos


Complete:- El recurso que consiste en repetir una o varias palabras al principio de los versos se lama:

. El recurso que consiste en enumerar términos que tiene un significado común se llama:

. El hipérbaton en un recurso por:

Diga que recurso estilístico hay en las estrofas:
“yo a pecar, y vos vas a esperarme
; Yo a huir devos, y vos a buscarme” “

Pena con pena y pena desayuno
Pena es mi paz y pena mi batalla”

Actividad: 3
. ESTRUCTURA DE LA NARRACION
¿Cuáles son los elementos de la narración?
Escriba como están clasificados los personajes de una narración

¿Qué es un personaje redondo?

¿Cómo se llama la ruptura del orden cronológico que consiste en retroceder en el tiempo?Actividad: 4
COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO
Determina cual es el objeto directo en las siguientes oraciones y para ellos utiliza los dos métodos de comprobación (pregunta y reemplazo por pronombre átono)

1.- La tinta mancho la camisa.
Pregunta y respuesta
Reemplazo por pronombre

2.- El guardia multo al conductor
3.-El autor dedico el libro.
4.- Alejandro hace lacompra.
5.-pablo olvido la mochila en su casa.
6.-El coche cruzo la calle a gran velocidad.
7.-El maestro compro las herramientas en el almacén.
ACTIVIDAD: 5
Adverbio
El adverbio modifica directamente al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. De esta manera. Al adjetivo sano le correspondería el adverbio sanamente.
Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte dela de núcleo sintagma adverbial, Las de complemento circunstancial del verbo , las de cuantificador , grado o complemento del adjetivo (“muy bueno “,”recién hecho “ ) y las de cuantificador de otro adverbio (bastante cerca”).Algunos adverbios pueden funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una copula verbal .

Los adverbios más usuales son lossiguientes:

.De lugar – Aquí, allí, allá, acá, arriba, afuera De tiempo – hoy, ayer, pronto, temprano, luego
.De modo – Bien, mal, así, despacio, adrede
.De cantidad – Mucho, muy, algo, nada, bastante, De orden – primeramente, últimamente, finalmente
.De afirmación - sí, también, cierto, claro, exacto.
.De negación – No, ni, tampoco, nunca, jamás
.De duda – Acaso. Quizá, tal vez,...
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