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Segundo Grado de Secundaria
Práctica Específica:
2º. Seleccionar, comparar y registrar información de distintos textos.
BLOQUE 1
PRIMER BIMESTRE (SEPTIEMBRE – OCTUBRE)
Práctica General: Obtener y registrar información.

Ámbito: Estudio
Elige un tema.
Busca información sobre el tema que elegiste.
Escribe una lista de preguntas para buscar información sobre el tema que vas ainvestigar.

Lista de Preguntas
1. ¿_______________________________________________________________________________________________?
2. ¿_______________________________________________________________________________________________?
3. ¿_______________________________________________________________________________________________?

¿Qué materiales impresos y/o electrónicos vas a revisar (orevisaste) en relación con las preguntas planteadas anteriormente?

1. ________________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________________
TEMA DE REFLEXIÓN
Modosde plantear y explicar las ideas en diferentes textos.



Busca diferentes tipos de textos (informativos, argumentativos, descriptivos y narrativos) y en el siguiente recuadro escribe sus características. Comenta como plantean y expresan sus ideas.

Características de los diferentes tipos de textos |
Informativos |
Argumentativos |
Descriptivos |
Narrativos |

Lee nuevamente eltexto informativo que seleccionaste.
Observa cómo están estructurados los distintos párrafos.

TEMA DE REFLEXIÓN
Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos (ejemplificaciones, repeticiones, explicaciones o paráfrasis).



Copia en los siguientes cuadros, los párrafos que contengan los siguientes recursos.
Compara los contenidos de cada uno de ellos.
Explicaqué función realizan.

Párrafo seleccionado que contiene: | Función que realizan los recursos utilizados. |
Ejemplos. | |
Palabras repetidas. | |
Explicaciones o paráfrasis. | |

En los párrafos de los textos informativos se utilizan palabras (nexos) que sirven para unir la información que se proporciona.

TEMA DE REFLEXIÓN
Expresiones y nexos que ordenan la información dentro deltexto o encadenan argumentos (pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de...).



Escribe en los siguientes renglones dos enunciados, los cuales estén unidos por los nexos que se te proporcionan: pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de.
1.- ______________________________ pero ___________________________.
2.- ______________________________ aunque ________________________.
3.-_____________________________ sin embargo _____________________.
4.- ______________________________ aún ___________________________.
5.- ______________________________ a pesar de ______________________.
Lee con atención el siguiente texto.
CAPITULO I
LA ANOREXIA NERVIOSA Y SUS DERIVADOS
La Anorexia Nerviosa es un trastorno de la conducta alimentaria caracterizado por el rechazo a mantener un pesocorporal mínimo normal, miedo intenso a ganar peso, alteración significativa de la percepción de la forma o tamaño del cuerpo y en las mujeres post puberales, cese de los ciclos menstruales (-v- 1).
Los pacientes típicos con esta enfermedad son blancas, atractivas, de buena conducta ya sea en la casa o en el colegio, generalmente son brillantes y obtienen buenas notas en la escuela, se encuentran entrela pubertad y la juventud o adultez temprana, provienen de una familia aparentemente estable, los padres por lo general tienen educación superior y son familias económicamente prósperas (-cfr-2).
1: GISPERT, Carlos. Diccionario de Psicología Océano, Barcelona, Grupo Editorial Océano, 1999, 2148 pp.
2: CRAIG, G. J. Desarrollo Psicológico. México, Ed. Prentice Hall, 1997, p.15, 17-19.

Las...