Español

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Primaria

Propuesta de Dosificación de Aprendizajes Esperados por Campo Formativo
Como estrategia para la planeación didáctica
y el desarrollo de competencias en el aula
Segundo grado
Tercer Bimestre Ciclo escolar 2011-2012
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
VINCULACIÓN DE ASIGNATURAS PORCAMPO FORMATIVO
UNA ESTRATEGIA PARA LA PLANEACIÓN


2° GRADO TERCER BIMESTRE BLOQUE III CICLO ESCOLAR 2011 – 2012

CAMPO FORMATIVO:EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL |
ASIGNATURA | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
EXPLORACIÓN DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD | * Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo * Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. * Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad |
SEMANA 1 | SEMANA 2 | SEMANA 3 | SEMANA 4 | SEMANA 5 | SEMANA 6| SEMANA 7 | SEMANA 8 |
EXPLORACIÓNDE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |
Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo. * La historia de mi comunidad. (L.A. Pág. 67 – 68 y Recortable pág. 143)Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad. * El campo y la ciudad (L.A. Pág. 63 - 66) | Reconoce como hancambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a través del tiempo. (L. A. Pág. 69 y 70)Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México. (L. A. Pág. 71) * Costumbres fiestas y tradiciones de mi comunidad y del país. | Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir adistintas ciudades, municipios, entidades o países. (L.A. Pág. 72 y 73) La migración en mi comunidadReconoce cómo y porqué se celebra el día de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.(L.A. Pág. 74 – 75) * Cómo celebramos el día de la Bandera Nacional |

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
VINCULACIÓN DE ASIGNATURAS POR CAMPO FORMATIVO
UNA ESTRATEGIA PARA LAPLANEACIÓN

2° GRADO TERCER BIMESTRE BLOQUE III CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA |
ASIGNATURA | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | * Respeto yvaloración de la diversidad. * Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
EDUCACIÓN FÍSICA | * Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA | * Artística y cultural. |
SEMANA 1 | SEMANA 2 | SEMANA 3 | SEMANA 4 | SEMANA 5 | SEMANA 6 | SEMANA 7 | SEMANA 8 |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA(L.A. Pág. 50 – 69 ) |
Describemanifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbres del lugar donde vive. | Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten. | Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios. | Propone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservación del ambiente en laescuela. |
EDUCACIÓN FÍSICA(L.A. Pág. 42 – 57) |
| Relaciona las situaciones que se le presentan con los patrones básicos de movimiento que éstas requieren para solucionarlas de manera adecuada. (L.A. Pág. 44-45, 48,50) | Incrementa su bagaje motriz de locomoción, manipulación y estabilidad para proponer nuevas formas de ejecución.(L.A. Pág. 46-47,49,51-52, 55) | Mejora su actuación a...