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Alfred Binet
Alfred Binet (Niza, 11 de julio de 1857 - París, 18 de octubre de 1911) fue un pedagogo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración con Théodore Simon, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia. El test teníacomo finalidad práctica y única la de identificar a escolares que requerían una atención especial. Tenía la esperanza de que su test se utilizaría para mejorar la educación de los niños, aunque temía que se empleara para etiquetarlos y en consecuencia se limitaran sus oportunidades. Binet jamás habría aceptado que el test que diseñó como una guía prática para identificar a niños con aprendizaje lentoque necesitaban ayuda especial pronto sería utilizado como una medición numérica de la inteligencia heredada[]
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Origen y educación Alfrnace el 11 de julestaba demasiado interesado en su educación .se por su cuenta. Allí comenzó a and]] de París, inicia sus estudios en Derecho y obtiene su título en 1878.quedó Al final de sus estudres como Charles Darwin, [[Alexander formal, por lo queacudía a la Biblioteca Nacional de París para ed Binet formarfascinado por auto]]. Pronto una artista. Éstios secundarios en el [[Liceo Louis-le-GrBinet muy joven y se traslada definitivamente con su madre a ParísBain o John Stuart Mill, cuya teoría sobre la inteligencia permitía explicar las leyes del asociacionismo. A pesar de ser consciente de las limitaciones de esta teoría, las ideas de Mill io]]de [[18ia sus estudios de Ciencias Naturales en La Sorbona bajo la dirección de su suegro. Sin embargo, no leer artículos y obras sobre 57]] en [[ siguieron influenciándole. os se separan siendoNiza]] bajo el nombre de Alfredo Binetti como el único hijo de un médico y En 1884, Binet se casa con la hija del embriólogo Balbiani e inic[[Psicología
Investigaciones sobre la hipnosis En 1883, tras añosde formación formal y autodidacta, es presentado a Charles Fere, quien le conduce al entonces director del laboratorio neurológico del Hospital de la Pitié-Salpêtrière de París, Jean-Martin Charcot, que pasa a ser su mentor. Obtiene así su primer trabajo remunerado como investigador en la clínica. Para entonces, Charcot estaba investigando sobre la hipnosis, lo cual tuvo gran influencia sobreBinet, que llegó a publicar cuatro artículos sobre su trabajo en este campo. Él y su colaborador Fere identificaron un fenómeno al que denominaron transferencia y la polarización perceptiva y emocional.Desafortunadamente para Binet, las conclusiones obtenidas en sus investigaciones con Fere y Charcot no pasaron el escrutinio profesional.
Se descubrió que los sujetos de estudio supuestamentehipnotizados conocían lo que se esperaba de ellos, sabían lo que se suponía debía ocurrir, y, simplemente, lo hacían. Charcot obligó a Binet reconocer públicamente su error en lugar de hacerlo él como director de la investigación para salvaguardar su imagen. Durante los casi siete años que trabajó allí, Binet aceptó y obedeció todos los dictados de Charcot, aprendiendo así a proceder en lasinvestigaciones guiado por el método científico y a desarrollar una visión crítica de los hallazgos obtenidos en las pruebas, compensando de esta manera las carencias de su formación autodidacta. Tras tener que retractarse de la investigación donde había arriesgado todo, se marchó del laboratorio de La Salpêtrière y no volvió a mencionar ni el sitio ni a su director.
De aprendiz a mentor Sus intereses en lahipnosis menguaron como consecuencia de su intento fallido por lograr la aceptación por la comunidad y por tener que retractarse de las conclusiones obtenidas en sus investigaciones en el campo. Es entonces cuando el nacimiento de sus hijas Madeleine (1885) y Alice (1887) le proporcionan un nuevo tema de estudio, y los intereses de Binet comienzan a girar en torno al desarrollo cognitivo.
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