ESPAÑOL

Introducción.
Este proyecto lo hice con la finalidad de verificar cuál es el motivo por el cual los jóvenes del quinto semestre grupo B de la preparatoria número uno del estado, escogen esasprofesiones. Al realizar una encuesta tanto por profesión como preguntas centrales observamos que ningún joven es presionado al elegir la profesión (por ejemplo que sus padres le elijan su profesión). En elcaso de las mujeres la mayoría, la profesión que desean estudiar es educadora ya que aman a los niños y el gusto de hacer manualidades. En el caso de los hombres obtuvimos los resultados que lamayoría estudiarán para Licenciado en Educación Física (LEF). Ya con los resultados obtenidos elaboré este sencillo trabajo para que los demás salones estén enterados y así poder encuestar también a ellos.Desarrollo.
La encuesta realizada en el quinto semestre grupo B fue para ver ¿Por qué y para que quieren estudiar los jóvenes la profesión que eligieron? Entonces, comencé a formular preguntas parallegar a un capitulario el cual consiste en cuatro capítulos. El capítulo I, fue características de los alumnos de bachillerato, para ello se planteó una pregunta: ¿Cuáles son las características delos adolescentes en el bachillerato? Según la encuesta, los jóvenes son muy entusiastas al querer realizar sus metas. El capítulo II, fue características de los alumnos del quinto semestre grupo B. Ensí los jóvenes tienden hacer muy traviesos, pero también pueden llegar hacer muy estudiosos. En el capítulo III y muy importante es: profesiones que estudiaran los jóvenes. Según la encuesta, laprofesión que eligieron son: ciencias de la comunicación, cinematografía, turismo, educadora, psicología, lenguas, trabajo social, educación física, sexología, fisioterapia, normalista, inglés, teatro,diseño gráfico. La que más eligieron las mujeres fue educadora y en los hombres L.E.F. En el capítulo IV: Motivos personales y sociales del por qué los alumnos estudiaran esas profesiones. La...