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UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA
LICENCIATURA EN INGLES
ESPAÑOL INSTRUMENTAL II


Estudiante: Ana Rafaela Rodríguez Castillo Cedula: 2-736-1283

BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN

1. Barreras Psicológicas.- Parte de la forma individual que cada persona posee para percibir y comprender el mundo que le rodea sus prejuicios y la necesidad de satisfacer requerimientos emotivos.
EJ.:
No temas, no te voy adenunciar, aunque debería hacerlo.
María Cristina llego a la Clínica San Jorge, con la angustia reflejada en el rostro.
2. Barreras semánticas: es la parte de la lingüística que se encarga de estudiar el significado de las palabras; muchas de ellas tienen oficialmente varios significados.
EJ.
El cirujano hizo una pausa, en busca de las palabras adecuadas para no perturbarla demasiado. Ellaobservo la tribulación del médico.
3. Barreras físicas: son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación: ruidos, iluminación, distancia, falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono, micrófono, grabadora, televisión, etc.
EJ.
Una noche Luis Carlos sintió un objeto metálico en su espalda.Pero… ¿Quién lo hirió doctor? ¿Cómo sucedió eso? Su voz se quebraba por el llanto.
4. Barreras administrativas: La estructura y el funcionamiento de la organización da lugar a problemas.
EJ.
El doctor se recostó al mueble circular de la sala de espera y buscando las palabras para darle el diagnostico a María Cristina…

FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Funcion apelativa: Se centra en el receptor. Es lafunción de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
EJ.
¡ SI RESPIRAS, TE MATO! Se trata de una orden a no moverse.
¡ ELLA NO VA PARA NINGUN LADO! Hace referencia y orden a que la joven se quedara con los secuestradores.

2. Función emotiva o expresiva: Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisorla exteriorización de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. EJ.
Ella era mi primer amor, un asunto de primer flechazo, pues me deslumbraba desde la mañana en que la vi
Mehaces e hombre más feliz sin tu compañía nada de esto tendría sentido.
3. Función estética o poética: Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético.EJ.
Que el alma que puede hablar con los ojos, también puede besar con la mirada.
4. Función fática o decontacto: Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo.EJ.
No, aléjate de esa silla.
Está bien, voy a ayudarte, pero sigo pensando que noes una buena idea
5. Función metalingüística: Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.EJ.
Cristina tiene 8 letras
Ulular significa: dar aullidos o alardes.

UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA
LICENCIATURA EN INGLES
ESPAÑOL II

Discente: Jenniffer del C. Arosemena O. Cedula: 2-735-1070FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Funcion apelativa: Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
EJ.
¡ SI RESPIRAS, TE MATO! Se trata de una orden a no moverse.
¡ ELLA NO VA PARA NINGUN LADO! Hace referencia y orden a que la joven se quedara con los secuestradores.

2. Función emotiva o expresiva: Se encuentra en primera persona...