ESPA OL LITERATUR1

ESPAÑOL LITERATURA. TALLER DE C. LECTORA.
EL TEATRO EN EL MUNDO CLASICO


ESTUDIANTES:
VANESSA VANGRIEKEN EPINAYU.
YANETH RODRIGUEZ ACUÑA.
GLORIA DAZA IGUARAN


GRADO: 11-O3.


PROFESOR:
ANDRESEFFER HERRERA.


INTITUCION EDUCATIVA LICEO ALMIRANTE PADILLA.


RIOHACHA-LA GUAJIRA.
2015.
CONTENIDO.

Introducción.

Objetivos:
General.Específicos.

Desarrollo mis Competencias lectoras.

Conclusión.


Bibliografía.











INTRODUCCION.

Al desarrollar este trabajo, buscamos ampliar nuestros conocimientos


















OBJETIVOS:OBJETIVO GENERAL.
Leer, Comprender y analizar los contextos históricos en el cual surgieron la lírica, la épica y el teatro de la antigüedad.


OBJETIVO ESPECIFICO.
Comprendo el contexto histórico en elcual surgieron la lírica, la épica y el teatro de la antigua.
Reconozco los principales autores del teatro antiguo.













DESARROLLO MIS COMPETENCIAS LECTORAS
2. Compara a Superman con Hércules.¿Qué semejanzas y qué diferencias encuentras entre los dos personajes? Escríbelas.
R// Semejanzas:
* Los dos tienen fuerza sobrehumana.
* Ninguno de los dos usa armas.
* Los dos son colaboradores.
*Salvaban a las personas.
* Luchan contra las fuerzas del mal.

Diferencias:
* Hércules es de hace siglos. De 1.282 A.C.y, Superman es de hace unos cuantos años. De 1993
* Hércules no tiene los poderesde Superman
* Hércules es una leyenda, Supermán un mito.
* Hércules no tiene súper oído, Supermán sí.

3. Aparte de héroes como Hércules y Superman, ¿Qué otros personajes piensas que merecenactualmente ese título? Comenta tu respuesta.
R// Thor, wolverine, spider-man, capitán américa y la chica MARAVILLA esos son los héroes que también se merecen ese gran título

4. Redacta un escrito en el quecuentes cuáles serían los doce trabajos que un héroe tendría que resolverán el mundo actual.
R// El primero sería acabar con las guerras que hay alrededor de todo el mundo.
El segundo seria...