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Los niños de familias económicamente acomodadas, los enviaban al campo donde eran criados por familias que cobraban por cuidarlos,después eran enviados a las escuelas donde la mayoría eran de monasterios y parroquias, había fundaciones señoriales y en otras ocasiones una ciudad contrataba a un maestro para que diera clasesprivadas, se daban clases particulares a los privilegiados que podían pagar algún tutor privado.
Las niñas recibían información de cómo comportarse en la vida social, hacer bordados yaprendían a leer para que pudieran dedicarse al estudio de libros religiosos, y decidirse por ser esposa de un caballero o profesar en un convento de por vida. A los doce años a las chicas se lesconsideraba adultas y los chicos a los catorce Para los pertenecientes a las familias pobres, su futuro era el trabajo en la agricultura, como pastores o trabajo en minas, PARA ELLOS LA JUVENTUD NOEXISTIA.
¿Qué costumbres tenían? ¿Cómo era la vida cotidiana de los diferentes grupos sociales? (Los nobles, el pueblo, los monjes)
1- Jus primae noctis (el señor del lugar tenía el derechode dormir de primero con una recién casada).
2- Se pagaban tributos para entrar y salir de las ciudades.
3- Para casarse la gente debía de obtener permiso de sus dueños.
Nobles: La vidacotidiana de los señores nobles era diferente a la de los campesinos, a quienes se llamaba villanos porque vivían en las villas cercanas a los castillos feudales. En éstos vivían los señores ocaballeros, su posición social se manifestaba en la forma en que disfrutaban de la vida; La vida cotidiana de los monjes se centraba sobre todo en la oración y la observancia religiosa; Pueblo: Muchagente se dedicaba a vivir para el día, comían lo que sembraban o de lo que producían si eran artesanos, se interesaban poco en el mundo fuera de su pueblo, es decir una vida muy simple.
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