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Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
a) Estructuración listada del programa.
Primera Unidad: La literatura española del siglo de oro y las funciones de la lengua. La connotación de un texto literario de los siglos de oro y ladenotación de otros textos no literarios. Estrategias de lectura. Redacción de síntesis y resumen.
Segunda Unidad: El romanticismo en España y la estructura de la oración activa. La crítica en los génerosperiodísticos del romanticismo y de nuestros días. Elementos estructurales de la oración activa. La concordancia. Redacción de paráfrasis.
Tercera Unidad: El realismo español y la estructura de la oraciónpasiva. Las formas literarias a través de un texto literario del realismo español. Redacción de descripciones, narraciones y diálogos.
Cuarta Unidad: La generación del 98 y el verbo. El espíritucrítico en esta generación de escritores. Uso y variedad del verbo. Corrección de barbarismos. Elaboración de distintos tipos de fichas para realizar un trabajo de redacción.
Quinta Unidad: El novecentismoy el uso de los derivados verbales. Géneros literarios en el novecentismo. La retórica en el lenguaje literario y en el lenguaje coloquial. Corrección del mal uso del gerundio. La coordinación y lasubordinación. Redacción de textos argumentativos.
Sexta Unidad: La generación del 27 y/o la generación del 36 y la subordinación sustantiva. La poesía de algún escritor de estas generaciones y laestructura poética. Análisis retórico. Lectura expresiva. Prosificación de poemas. Redacción de una crítica literaria.
Séptima Unidad: La literatura española de la posguerra inmediata y la subordinaciónadjetiva. La literatura en España y en el exilio a partir de 1939. La función apelativa en los textos políticos y publicitarios. Importancia de la subordinación. La subordinación adjetiva. Redacción detextos políticos y publicitarios.
Octava Unidad: La literatura española en la segunda mitad del siglo XX y la subordinación adverbial. Las preocupaciones diversas en la literatura actual y la...
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