ESPA OL1ERGRADO


ESCUELA TELESECUNDARIA: 564
C.C.T.13DTV0568B
SECTOR
ZONA
NOMBRE DEL DOCENTE:
GRADO/GRUPO
PERIODO ESCOLAR




MATERIA:
BLOQUE:
TIEMPO
Español I Las Sesiónes serán de 50 minutos cada una con susadecuaciones.


SECUENCIAS
SESIÓNES Y SECCIONES
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION
RECURSOS TECNOLOGICOS
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
Secuencia No. 0
Con olor a nuevo


PROYECTO
El proyecto de esta sesión de esta secuencia es elaborar y publicar el Reglamento del grupo. Para ello se realizan actividades introductorias a la modalidad de trabajo en Telesecundaria; tambien se revisan los materiales paralos alumnos con el fin de que estos reconozacan su estructura y uso. Después exploran y leen reglamentos ys existentes en la escuela, analizan las normas que requiere npara convivir dentro del aula. Para finalizar, escriben y dan a conocer el reglamento elaborado de manera colectiva.
Sesión 1
Para empezar



Para leer



Sesión 2
Para investigar (I) 1° E 1


Sesión 3
Para investigar (II) Paraescribir (I) 1° C 1

Sesión 4
Para escribir (II)



Para terminar

* Observación y comentario de video.
* Lectura y comentario del texto Año nuevo, escuela nueva.
* Realización de actividades de presentación e integración.
* Lectura y comentario de fragmentos de las novelas Frin y cuaderno de Pancha.



* Exploración del libro para el alumno: Español I.



* Localización de reglamentos.
* Borrador dereglamento.



* Lectura y resolución de Temas de reflexión: Uso de tiempos verbales en reglamentos, uso de mayúscula al inicio de texto y después de punto.
* Revisión de texto.
* Publicación del Reglamento del grupo.

* Televisor


* Enciclomedia


* Internet


* Videos interactivos


* Encarta


* Cartulinas


* Tijeras


* Hojas en blanco


* Papel bond


* Marcadores


* Guía de trabajo


*Biblioteca escolar


* Cuaderno de trabajo






CRITERIO DE EVALUACION





CRITERIO

%





Guía de trabajo
Trabajo en el cuaderno
Participación Examen institucional Proyecto Comportamiento

25
10
10
20
25
10





TOTAL

100%

ESCUELA TELESECUNDARIA:564
C.C.T.13DTV0568B
SECTOR
ZONA
NOMBRE DEL DOCENTE :
GRADO/GRUPO
PERIODO ESCOLAR


MATERIA:

BLOQUE:
TIEMPO
Español I
1 Quiénes somos.Las Sesiónes seran de 50 minutos cada una con sus adecuaciones.

SECUENCIAS
SESIÓNES Y SECCIONES
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXION
RECURSOS TECNOLOGICOS
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
Secuencia No. 1
Yo puedo


PROYECTO
El proyexto de esta secuencia es organizar con el grupo una exposición de lineas del tiempo y de relatos autobiográficos escritos por losalumnos. Como punto de partida, los alumnos leen y comentan distintos textos sobre dificultades que tienen algunas personas para conseguir lo que desean, los retos que enfrentan y la forma en que los superan. Después hacen una linea del tiempo sobre su vida, incluyendo hechos históricos más relevantes de México como del mundo. Para finalizar, escriben un relato autobiográfico sobre alguna situaciónconflictiva que hayan vivido y cómo lograron solucionar el problema.
Sesión 1
Para empezar




Sesión 2
Para leer (I)



Sesión 3
Para leer (II)



Sesión 4
Para investigar (I) 1° E 1


Sesión 5
Para investigar (II) 1° E 1, 1° E 3


Sesión 6
Para escribir


Sesión 7
Paa escribir (II)




Sesión 8
Para terminar 1° E 3

*Proyeción y comentario de video
* Lectura y comentario del relato autobiográficoYo puedo
* Realización de actividad detonadora.



* Lectura y comentario del reportaje "El deporte, fórmula contra la adversidad" y un debate.


* Lectura y comentario del cuento "El elefante encadenado".
* Lectura y resolución de palabras indispensables y de temas de reflexión: conectores temporales.

* Busqueda de acontecimientos personales, de México y del mundo.

* Elaboración de línea del...