espacio tiempo

2.- Método de esapaciotiempo para la participación en el programa de formación de tutores e investigadores (Pfti) Ciea Sypal

2. e.- Leer, releer y compartir con mi grupo de trabajo la informaciónencontrada
2. f.- Asistir a los encuentros mensuales de formación

3.- Eulerización del método
3. a.- Arreglar el espacio físico disponible y establecer mi espaciotiempo, diario y semanal parael logro de los objetivos del Pfti, según el orden determinado por las tareas asignadas a fin de poder ejecutar mi método
3. b.- Buscar información relevante al Pfti clasificarla, seleccionar yprofundizar aquella que proporcione el contenido de formación. Ejecutar las praximetrias derivadas del programa, e intercambiar impresiones con mi equipo de trabajo.
3. c.- Cumplir diaria semanal ymensualmente con las tareas planificadas así como con los encuentros mensuales del Programa de formación de tutores e investigadores.

4.- Nombre del método.
El método se denomina ABC para mi formacióncomo tutor e investigador efectivo.

5.- Explicación del método
Al iniciar el Pfti, observe, que las exigencias del mismo implicaban no solo el asistir a un curso dos días por mes sino querequería de una reorganización de mis actividades a fin de poder dar cabida a todas y cada una de las tareas derivadas del programa para poder alcanzar los objetivos que el mismo promete, por lo que medispuse a esta tarea de organización.
Durante algún tiempo el estudio de mi casa por diversas razones se había convertido en un espacio casi de depósito, habiendo implementado cada miembro de lafamilia un espacio, para las tareas de estudio, en su mayoría en las habitaciones personales, particularmente mis actividades de este tipo eran mayormente realizadas en la mesa del comedor por lo queinicie el rescate y restablecimiento del estudio, actividad que se complejizo y ha requerido de trabajos mayores, por lo que decidí implementar un espacio físico especifico para la ejecución de mi...