Espacio

Planificación de Espacio: “Gallito Ciego”
Sala: 5 años
Objetivo: Que los niños/as logren discriminar las diferentes posiciones espaciales de los objetos y personas, utilizando “adelante, afuera,al lado de…” etc.
Contenidos: -Descripción e interpretación de la posición espacial de objetos y personas.
-Comunicación y reproducción de trayectos considerando elementos del entorno como puntos dereferencia.
Explicación del juego: Consiste en taparle los ojos a un jugador, que va a ser el gallito ciego, y que encuentre a un compañero que deberá estar escondido, o situado en el sector de lasala que elija, El gallito Ciego para encontrar al jugador que está escondido, deberá seguir las indicaciones verbales de sus compañeros que lo guiarán hacía él/ella.
Implementación de laactividad:
Inicio: La sala va a estar previamente organizada. De manera tal que las sillas, las mesas y otros elementos, no sean un riesgo para el chico privado de su visión. Presentaré el juego y lespreguntaré si alguno lo conoce. Les diré “Chicos, el juego es muy fácil y divertido. Siempre y cuando nos portemos bien. Uno de los compañeros va a ser el Gallito ciego y va a tener los ojos tapados. Yotro va a estar escondido, y lo tiene que encontrar. Pero ¿cómo va a ser encontrado si está ciego? Bueno, el resto de los compañeros, lo va a ayudar. Le van a ir diciendo para dónde tiene que ir paraencontrarlo. Los que van a dar indicaciones tienen que tener en cuenta, que el gallito es ciego y no está viendo lo mismo que ustedes .¿Alguna duda?”. Utilizaré el método del “El dedo elegido” paraseleccionar a un Gallito ciego y al que deberá esconderse.
Desarrollo: Le taparé los ojos al Gallito, y el otro niño/a, deberá esconderse. Les diré al resto de los chicos/as, que no deben gritar porque sino el Gallito no va a escuchar nada, y no podrá encontrar al compañero que está escondido. Una vez en sus posiciones, se comenzará a jugar. El juego finalizará cuando todos hayan pasado una vez,...