espacios de aprendizaje expresar y crear

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014
Espacios De Aprendizaje
Comprenden los diferentes lugares en las cuales se desarrollará el proceso educativo, anteriormente denominados áreas de desarrollo. Los Espacios de Aprendizaje son salasdestinadas a la docencia, que pueden ser utilizadas tanto por el PDI, como por el PAS para la realización de clases, cursos, seminarios o sesiones deformación para la que se necesiten los medios conque cuentan estos espacios.
Los espacios de aprendizaje son importantes para poder desarrollar la interactividad y la fase psicomotriz del niño(a), y pueda aumentar las habilidades y destrezas.Espacio De Expresar Y Crear.
En este espacio se propician experiencias con el lenguaje oral y escrito, se motiva a la conversación y el intercambio oral, logrando la socialización y la convivencia:oír, imitar sonidos, hablar, enriquecer vocabulario, dibujar, plástica y corporal, apreciación de experiencias sensoriales gratas acordes a las características del desarrollo de los niños.

Área SocioEmocional
Facilita en el niño la posibilidad de desarrollar la expresión de sentimientos y manejo de valores, la adaptación e interacción social, etc.

Área del Lenguaje
facilita en los niños laposibilidad de realizar actividades de: asociación de palabras con objetos, animales, personas y acciones, conversaciones individuales y en pequeños grupos, el seguimiento de instrucciones, juegosdel lenguaje, relatos, narraciones, rimas, nanas y canciones, actividades de motivación a la lectura y escritura, etc.

Área Cognitiva
Facilita en el niño la oportunidad de realizar actividades queestimulen la percepción de: estímulos visuales, auditivos, etc.

Expresión y apreciación artísticas
Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, lainiciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el...
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