Espacios Posibilitadores del Lazo Social

Trabajo: Espacios Posibilitadores del Lazo Social (EPLS)

DESCRIPCIÓN DE UNA SITUACION CONFLICTIVA QUE QUEREMOS SOLUCIONAR:
La situación conflictiva es la siguiente: en un colegio de la zona deOrcasitas (Madrid), tenemos un aula de 20 alumnos de 5 años donde hay 3 niños que son inmigrantes (uno Africano, otro Rumano y otro Chino), estos niños tiene problemas para relacionarse con el restoporque no les aceptan a pesar de dominar el idioma perfectamente.
Los padres de los alumnos tampoco aceptan estas familias y están continuamente quejándose a la dirección, mientras esperan a recoger alos niños, tienen que soportar cuchicheos y algún insulto, por ello, el centro educativo decide construir un Espacio Posibilitador de Lazo Social que nos ayude a romper el problema que se esta dando,tanto en el aula como fuera de ella.

1. LA POSIBILIDAD DE INCLUSIÓN RECÍPROCA DEL OTRO:
Realizaremos un proyecto en la clase sobre las diferentes nacionalidades que tenemos en la clase, les diremosque busquen en casa por internet, en la biblioteca,… con la ayuda de sus padres información sobre religión, costumbres, cultura, comidas típicas,… de esos países y lo iremos exponiendo en clase a lavez que vamos haciendo un mural con toda la información que van trayendo los niños. Estos niños nacieron los 3 en España así que no pueden contarnos cómo es su país, pero sí pueden contarnos cosas queles haya comentado sus padres o tradiciones que tengan en sus casas.
A la vez, el profesor tutor de la clase, tendrá una reunión con las familias de estos 3 niños y les pedirá que preparen unaexposición de las costumbres de sus culturas para que vengan a contárselo a los niños.

2. LA POSIBILIDAD DE CO-CONSTRUCCIÓN CON OTRO:
Una vez recopilada toda la información, entablaremos un diálogo con losniños, en asamblea, reunidos frente al mural, hablaremos y retomaremos todos los aspectos que han ido trabajando. Les preguntaremos si algo les llama la atención, si les gustaría probar alguna...