Espanol como Lengua Extranjera

Páginas: 7 (1557 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2013
Unidad 2
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Lección 6

Expedición Amazonas
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[cultura] [comunicación] [práctica]

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[lenguaje]

Unidad 2
Lección 6

Expedición Amazonas

Expedición
Amazonas

1. ¿Reconoces qué lugar es?

2. Lee la descripción del artículo.
La Selva delAmazonas es extensa
está en Brasil, Perú y Colombia.
El Río Amazonas es largo e importante.
La selva es calurosa, húmeda, espesa,
verde, oscura, misteriosa y lluviosa.
En la selva hay mucha vegetación
exuberante, animales salvajes y
frutas exóticas.

¡La selva es emocionante!

3. Identifica las cualidades de la Selva.
Lenjuaje
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Unidad 2

[imprimir]

[lenguaje] [reflexiona]
4. La Selva es…
verde
lluviosa
extensa

misteriosa

selva

húmeda
excitante

oscura

Sustantivo
La

Lección 6

calurosa

Expedición
Amazonas

emocionante

exuberante

Verbo

Adjetivo

es

espesa

oscura
humeda
espesa

[vocabulario]

Los adjetivos son
Los sustantivos sonreflexiona
empezar

Reflexionar
Lenguaje
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Unidad 2

[lenguaje] [recuerda]

Adjetivos

Singular: un/una

Lección 6

Cualidades

Plural: muchos/muchas

Masculino

Masculino

con (o)

con (os)

El río es extenso.

Los ríos son extensos.

Femenino

Femenino

Laselva es húmeda.

Las selvas son húmedas.

con (a)

con (as)

Neutro

Neutro

feliz
amable
genial
grande

Singular
Plural

felices
amables
geniales
grandes

Masculino

Adjetivo Neutro
Adjetivo
terminados en “ante”
exuberante
intrigante
Otros
alto
bajo
ancho
estrecho
pequeño

Ser
Femenino

Completa:

Neutro

El árbol es alto.
La montaña es calurosa. Lavegetación es exuberante.
Los Andes son extensos. Las selvas son oscuras. Los animales son salvajes.

Sustantivo

La

selva

Expedición
Amazonas

Verbo

del Amazonas

extensa.

La Selva es :

Adjetivo

es

La Selva del Amazonas
en Brasil,
Perú y Colombia.

recuerda
empezar

Reflexionar
Lenguaje
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[lenguaje][comunicación] [práctica]

Unidad 2

[imprimir]

[cultura] [conoce]

Lección 6

Números Ordinales

1
2
3
4

1.° primero/a
(primer)
2.° segundo/a
3.° tercero/a
(tercer/a)
4.° cuarto/a

5

7.° séptimo/a

8

8.° octavo/a

9

9.° noveno/a

10

[actividades]

10.° décimo/a

Delante de un sustantivo
masculino primero y tercero
cambian por primer y tercer así:A. Escoge una cualidad para
cada animal.
(El) jaguar
(El) gorila
(El) tucán
(La) serpiente
(El) mono
(El) oso
(El) caimán
(El) manatí
(El) mosquito
(El) delfín Rosado

5.° quinto/a

6

7

[observa]

Expedición
Amazonas

6.° sexto/a

B. Ordena los animales usando
números ordinales por:

peresozo/a

ruidoso/a

pequeño/a

grande

jugetón/a

sigiloso/atravieso/a

pesado/a

rápido/a

larga/o

conoce

Cultura

*Del animal grande al pequeño.
*Del animal lento al animal veloz.
*Del animal inofensivo al peligroso.
(El) jaguar
(El) gorila
(El) tucán
(La) serpiente
(El) mono
(El) oso
(El) caimán
(El) manatí
(El) mosquito
(El) delfín Rosado
C. ¿Cuál es tu animal preferido?
¿Cuáles son sus cualidades?

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[lenguaje]

[comunicación] [práctica]

[imprimir]

Unidad 2

[cultura] [conoce]

Vegetación de la selva

Lección 6

Frutas exóticas

Expedición
Amazonas

Observa las fotografías:
¿Conoces estas plantas?

Epifitas

ácido

Orquídeas moradas

nutritiva

Bejucos

suave

Heliconia

redonda

Victoria regia

pequeña

Caucho

A....
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