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Tarea #1
Tema 1: enseñanza de la lecto-escritura
1. Tres de los enfoques más conocidos y trabajados en este campo de la enseñanza de la lectura y escritura, son la enseñanza directa, ellenguaje integral y el constructivismo.
- La enseñanza directa es una estrategia ampliamente aplicable que puede ser usada tanto para enseñar conceptos como habilidades combinando la práctica y laretroalimentación. Este modelo utiliza la explicación y la modelización, está centrado en el docente quien asume la responsabilidad de identificar las metas de la clase y luego desempeña un rol activoexplicando los contenidos y habilidades a los alumnos, ofreciendo numerosas oportunidades para practicar el concepto o la habilidad que se está enseñando y proveyendo retroalimentación; centrado en eldocente” no implica que los estudiantes sean pasivos. Las clases de enseñanza directa eficaz comprometen activamente a los alumnos mediante el uso de preguntas, los ejemplos, la práctica y laretroalimentación que provea el docente. El modelo de enseñanza directa, esta guiado por la idea de la transferencia. De la responsabilidad para resolver problemas. En la primera parte de la clase, el docenteasume la responsabilidad de explicar y describir el contenido, a medida que la clase progresa y los alumnos comienzan a comprender el contenido o la habilidad, asumen mayor responsabilidad para resolverproblemas y para analizar ejemplos.

2.…lo más importante que un niño debe aprender es identificar esos sonidos y asociar cada uno con la letra correspondiente…
- Para que el niño logre identificaruna letra y un sonido, debe iniciarse en su cerebro un proceso de interconexión neuronal entre los centros de la audición que reconocen las características del sonido, duración del mismo, ritmo,significado, etc., la visión y el habla, para después llegar a producir una etapa más, como es la de transcribir o representar el sonido por medio de una letra (grafema) que implica algunos factores,...