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Expositivos: Enunciado de ideas y explicación gradual de los conceptos.
• Finalidad pedagógica.
• Cualquier tipo de público
• Características
– Orden
– Claridad
– Estructura lógica de las ideas
– Objetividad
Informativos: Dar a conocer un suceso
• Investigación
• Géneros periodísticos
Instructivos: Secuenciales
• Instrucciones
• Ordenados
• Didácticos

Textos científicos:
• Noliterarios
• De divulgación
• Ciencia
• Cultura
Argumentación: Exposición lógica y directa de las ideas.
• Convencer o persuadir al receptor sobre la verdad de lo que se afirma, niega, juzga o propone.
• Texto ordenado y organizado
• Se apoya en razonamiento lógico.
Descriptivos: A través de palabras se aplica color y movimiento a las imágenes
• Se utiliza en personas y objetos
•Retrato hablado
• Características principales
• Recurso literario
Narrativos: Sucesión temporal de los hechos
• “Conjunto de actos o expresiones verbales mediante las cuales una persona hace el relato de un suceso.” (Oseguera 84)
• Recurso literario
Tipos de textos
Ensayo
Composición literaria de mi autoría que tiene por objeto presentar las ideas del autor sobre un tema y que se centra, por logeneral, en un aspecto concreto. El ensayo es breve y presenta un estilo informal. Este género se diferencia así de otras formas de exposición como la tesis, la disertación o el tratado. La característica más peculiar: El ensayo es inseparable del ensayista, de su carácter, de su forma de ser, ver y pensar, por tanto de expresarse y de lograr captar la atención e interés de su lector. En laactualidad, el ensayo puede definirse como una composición en prosa, de extensión moderada, cuyo finalidad es explorar un tema limitado sin investigar a fondo los diferentes aspectos del mismo.
Es por tanto, es una disertación amena en vez de una investigación severa y rigurosa. El ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía, y hace excursiones del uno al otro.FORMATO DEL ENSAYO
a) INTRODUCCIÓN En esta parte se hablará, en una forma sencilla, de la premisa principal que dio origen a nuestro texto, es decir, escribiremos nuestro ET.El párrafo no será exclusivamente nuestro ET, va dentro de él.
b) DESARROLLO En donde fundamentamos, documentamos, citamos y sostenemos el por qué escribimos un texto sobre el tema en particular.
c) CONCLUSIÓN A manera decierre, todo lo anotado en el desarrollo, debe de coincidir con la idea primordial que mencionamos en la introducción. Una vez que nuestro lector ha pasado por las dos etapas anteriores, de modo que termina donde comenzó y encierra al lector con la idea directriz.
Trazamos el camino que nuestra encomienda recorrerá y solo así, nos aseguraremos de lograr nuestro objetivo: Elaborar nuestro Enunciadode Tesis.

Narrativa:
Novela
Cuento
Leyenda
Mito
Parábola: comparación basada en una experiencia cotidiana de la vida, cuyo fin es enseñar una verdad espiritual. No son fábulas ni alegorías (hablar figuradamente) porque se basan en un hecho o una observación real o por lo menos verosímil.
Apólogo: narración parenética (amonestación) propósito es instruir sobre algún principio ético omoral o de comportamiento, por lo general situado al final o al principio de la misma y denominado moraleja.
Estructura externa
PRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES:
Exposición: presentación de la acción y los personajes.
Nudo: acciones o eventos.
Clímax: nudo principal.
Desenlace: conclusión de los eventos.
LENGUAJE: modos de expresión.
El lenguaje puede ser
sencillo
de habla cotidiana(coloquial)
culto
científico
simbólico o metafórico. En este rubro intervienen:
◦ Narración: es el modo de expresión más utilizado en el cuento y en la novela.
◦ Descripción: pictórica, topográfica, cinematográfica, prosopopeya, etopeya, retrato, paralelo, cronología, biografía, semblanza.
◦ Diálogo, monólogo, soliloquio.
◦ Verso: metro, rima y ritmo.
Estructura interna
 NARRADOR Y...