ESPANOL

Universidad Abierta Para Adulto
(uapa)


Asignatura:
Orientación Universitaria
TEMA:
Diario reflexivos

Participantes:
Joel mariano sarante de la cruz

Matricula:
13-3969
Facilitador:
Faustino Camilo
María trinidad Sánchez .nagua. Rep.dom Fecha.16, 05,2013


Aprendamos algo extra a lo que estamos trabajando en esta asignatura, ¿Qué es un diario reflexivo? Un diarioreflexivo es una actividad de autoevaluación. Para realizar un diario reflexivo, el participante elabora un documento creativo donde expresa diferentes reflexiones sobre algún tema estudiado.

Después que realices la investigación y autoestudio del tema Técnicas y Hábitos de estudio, elabora un diario reflexivo dando respuestas a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles te parecieron las ideas másimportantes del tema estudiado?

Entre las ideas principales del tema ha desarrollar tenemos las siguientes las cuales son las más importantes:

-El estudio es un proceso mediante el cual obtenemos nuevos conocimientos.

-Las técnicas de estudio buscan mejorar nuestro nivel de atención.
 
-Aprender es el significado de comprender lo estudiado.

-El hábito de estudio son las acciones yactitudes que se exhiben repetidas en circunstancias similares.

-Las estrategias de aprendizaje son técnicas cognitivas a la que se recurre para manejar informaciones.

2. ¿Cuáles son las ideas que necesito clarificar? ¿Por qué?
Una de las ideas que necesito clarificar es:
Las estrategias de aprendizaje se refieren a la técnicas cognitivas para manejar informaciones.
Porque no tengo claro elconcepto de técnicas cognitivas ni a que hace referencia.

3. En relación a las distintas técnicas de estudio planteadas ¿Qué he aprendido? ¿Cuáles puedo aplicar para lograr un aprendizaje eficaz?
Que son muy importantes para un buen desarrollo de nuestros conocimientos y maximizar nuestro aprendizaje en cualquier área. Entre las técnicas de estudios que puedo aplicar para lograr un mayoraprendizaje están el subrayado, el esquema, los mapas conceptuales, los apuntes etc…

4. ¿Cuáles factores personales y ambientales tengo a mi alrededor que pueden constituirse en obstáculos para mi rendimiento académico y qué haré para afrontarlo?
Ambientales:
No tengo obstáculos, dispongo de tranquilidad para estudiar.

Personales:
Que llevo una vida ocupada entre el trabajo y los estudio,he aprendido de hacer de esto hábitos tanto de estudiar como de higiene y alimentación. La asistencia laboral que realizo en la empresa que laboro ese podría ser mi mayor obstáculo. Afrontarlo es muy fácil es tratar de ser el mejor en lo que hago para que nadie pueda reprocharme alguna cosa que no he hecho.

5. De acuerdo a los estilos reaprendizajes planteados por los diferentes autores¿Cuál es mi estilo de aprendizaje? ¿Cuáles estrategias puedo desarrollar para lograr obtener un buen hábito de estudio?

Evidentemente mi estilo de aprendizaje predominante es teórico y se supone que aprendo mejor con: ideas y conceptos que presenten un desafío; cuando hay oportunidad de preguntar e indagar; a partir de modelos, teorías y sistemas. De acuerdo a la teoría de modelo de aprendizaje deberíasentirme cómoda con la conceptualización abstracta y mi bandera de lucha sería: pensar. Esto según la teoría.
 
Ahora, ¿cómo realmente me enfrento al mundo? hacerme esta pregunta ya me tensiona porque no cumplo con todos los requisitos de “mi modelo”.
Para empezar, asocio el pensamiento lógico con orden y sistematización. Yo soy desordenada y asistemática. Valoro la intuición pero al mismotiempo evaluó todas las opciones… después elijo.

Sí tiendo, a resolver problemas a partir de teorías e ideas. Siempre pienso en analogías. Me gusta tener un marco conceptual para todo. Leer, más que el estudio metódico, me da mucha seguridad.
el fundamento teórico me da las bases del conocimiento y a partir de esto indagar, investigar y crear mis propias teorías. Creo en el poder de la...