Espanol

Unidad temática: El significado de la palabra
El círculo literario:
• Analista:
o Estudio de la obra en forma literal
o Análisis de la obra: significado,posibles interpretaciones, simbolismos, conexiones personales o familiares
• Ilustrador:
o Analiza la obra artísticamente
o La ilustra artísticamente
•Secretario:
o Dirige y ayuda a tomar apuntes Cornell de la obra
o Revisa la calidad y cantidad de apuntes de sus compañeros
• Coordinador:
o Hace todo loanterior cuando alguien necesite ayuda
o Coordina el trabajo del grupo
o Organiza la presentación de la obra
Orden sugerido de la presentación
1. Los mapas – Estecomponente es importante para ubicar a la audiencia dónde se lleva a cabo los acontecimientos de la obra.
2. El entorno a su lectura
3. La obra en formaliteral (por partes iguales) --- de las páginas de su lectura
4. Su lectura por sus temas, mensajes, interpretaciones, etc. (por partes iguales)- ANÁLISIS
5. Eldicho (uno por cada miembro del grupo) y por qué es relevante para su lectura
6. La otra obra – Cómo y por qué es relevante (sólo una por grupo)
7. La cancióny el análisis de ella; por qué es relevante a su lectura (sólo una por grupo)
8. Preguntas para el público (3 preguntas por cada miembro del grupo) y estarlistos para contestar preguntas del público y del maestro
¡RECUERDEN! ¡No pueden leer nada; las tarjetas sólo se usan para practicar y para ver informaciónespecífica que no se pudo memorizar pero que es necesario decir durante la presentación. (Esto incluye también no escribir en las diapositivas del PowerPoint.)