Espanol

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO
Actividades prácticas de la asignatura: Español I
Actividades de la semana III

Ejercicios de asimilación
I-Desarrollalas siguientes cuestiones:

1.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.
2.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cadauna y cuál es el factor de la comunicación que se destaca.
3.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.
4.- ¿A qué se refierenlos niveles de lengua?: Describe los más importantes.




Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

III -Realiza los ejercicios siguientes:

1. Cita cinco vocablos usados en elnivel culto de la lengua.
2. Presenta cinco vocablos del nivel científico de tu área de formación.
3. Cita cinco expresiones usadas en el nivel de lengua familiar.
4. Muestra diez palabras delnivel coloquial.


IV- Indica a qué nivel de lengua pertenece cada expresión:
1. Es el resultado de un desafortunado percance.________________
2. Nos han “amolao”. ___________________________
3.No me iré de lechuza. ___________________________
4. ¿Qué diablos quieres, no fue eso lo que encargaste?___________________
5. Es un serio contratiempo. ___________________
6. Necesito podermantener aun este precario equilibrio._________________
7. “M’ijo”, el dotor, me trajo uno espejuelo y me se cayeron._________________
8. Eres una mierda, mano._________________
9. Su versatilidadatrajo a un público cosmopolita.________________
10. Es tan tranca que descubrió el chivo que habíamos preparado.__________



V Lee cuidadosamente los párrafos que aparecen a continuación, luegoresponde las preguntas que aparecen al final del texto:

1.- “Ninguno de los dos, ni Fújur ni Atreyu, pudo decir luego cuánto duró aquel vuelo en medio de la oscuridad total, ni si fue realmente...