espanol

Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
El párrafo es una unidad de puntuación. Unconjunto de oraciones o un período oracional que comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.
Es un conjunto de oraciones que van desde una sangría hasta un punto aparte y que tratan de untema en particular. Además están relacionadas entre sí por conectores y tiempos verbales.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
Son las que le dan sentido a laoración principal ya su vez la modifica, actúan como modificadoras del conjunto de la otra sin desempeñar ninguna función sintáctica dentro de ella.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren lasoraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Coinciden en que ambas comparan, y difieren en que la de contraste indica diferencia y la de comparación, solo similitud.
4.- ¿Qué papel jueganlos nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
De unir dos o más oraciones independientes, formando oraciones subordinadas y coordinadas. Este nexopuede ser una conjunción o una preposición.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?
Leer el titulo, leer la primera frase del párrafo, leer de principio a fin yleer pasaje completo.

II.- Completa:
1.-______Parrafo____________. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto devista a otro.
2.-_Oración temática_______ Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.
3.- _Sin oración temática___ En este tipo de párrafo la ideaprincipal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
4.- Oración secundaria de introducción____ Es una oración secundaria...