"Espantapájaros 18" Oliverio Girondo

Stilman plantea que hay una confrontación entre el absurdo y lo racional. En el análisis del poema “Espantapájaros 18” de Oliverio Girondo, encontramos diversos ejemplos de la relación entre estosdos términos, como en la frase “Llorar a lagrima viva” en la que utiliza una frase inesperada en el contexto del poema, ya que lo esperable sería en su lugar “Estar en carne viva”. Una de lascaracterísticas del absurdo es la exageración o la hipérbole, que podemos ver en los siguientes ejemplos: “Llorar a chorros”, “Abrir las canillas, las compuertas del llanto”, “Inundar las veredas y los paseos, ysalvarnos, a nado, de nuestro llanto”. Otro recurso que utiliza el autor es el de la similitud en el sonido de ciertas palabras o la rima, aunque no encontramos relación entre esas palabras, como en“Llorar ante las puertas y los puertos”, “Llorar de amabilidad y de amarillo”, “Llorar de frac, de flato, de flacura”. Por otro lado, logra romper con la lógica propuesta siglos atrás, creando un efectode sorpresa e incluso desconcierto, como en la frase “Asistir a los cursos de antropología, llorando” ya que no es racional entrar a una clase llorando; el autor propone en este caso, una enumeraciónde situaciones de llanto que no se relacionan unas con otras y que no son correspondientes con la realidad como “Atravesar el África, llorando” o “Festejar los cumpleaños familiares, llorando”,endonde encontramos una antítesis entre el llanto y la alegría que puede representar un cumpleaños; Girondo juega mucho con los opuestos como en la frase “Llorar improvisando, de memoria. ¡Llorar todo elinsomnio y todo el día!”

En este texto también encontramos comparaciones reales que podríamos denominar ilógicas en este contexto como “Llorar como un cacuy, como un cocodrilo…si es verdad que loscacuíes y los cocodrilos no dejan nunca de llorar”. El absurdo rompe con los esquemas de la razón, necesita de ella para poder desordenarla y deformarla, creando un mundo paralelo, distinto a la...