Español etapa 2


Actividades de aprendizaje

Actividad exploratoria.

1. Contestar el siguiente cuestionamiento:

¿Has experimentado problemas con la lectura por desconocer el vocabulario? ¿Cómo los has resuelto?
R: Si, en distintas ocasiones mi vocabulario no ha sido suficiente y no me genera un buen entendimiento y comprensión lo que trato de hacer para resolverlo, es buscar los significados de laspalabras no entendibles para obtener un mejor entendimiento.

¿Cuándo te expresas en forma oral encuentras siempre las palabras precisas para decir lo que quieres?
R: Si, mi forma oral se basa en sinónimos de palabras que talvez tenga un significado que muy personas conocen por eso trato de hablar con claridad.

¿Piensas que es importante comprender lo que leemos en este nivel educativo?Justifica tu respuesta.
R: Si, las lecturas tienen un propósito y en un determinado momento se relacionan creando un mayor conocimiento hacia nosotros como alumnos.

¿Es importante para ti como alumno universitario expresarte adecuadamente en forma oral? Justifica tu respuesta.
R: Si, habla muy bien de ti cuando sabes expresarte de una buena forma, también en un futuro me servirá para entrevistas detrabajo y para dejar una buena impresión.

En esas actividades tan importantes de la vida académica, ¿qué relevancia tiene el conocimiento de todos los conceptos?
R: En mi opinión son de mucha importancia porque me ayudan a comprender y entender más lo que recibo como enseñanza.





2. Comentario:

Como podríamos realizar una lectura o una expresión oral sin si quiera tener una ideade lo que significa, tenemos que darle un tiempo al estudio de nuestro lenguaje. La utilización de concepto la utilizamos en nuestra vida cotidiana y no solo en el aspecto escolar, sin que no percatemos de ello.


Actividad de adquisición del conocimiento

1. Investiga la definición de “concepto”.


Concepto: Representación mental de un objeto, hecho, cualidad, situación, etc.
Concepto:Opinión o juicio, especialmente el que se tiene de una persona.
Concepto: se refiere a la idea que forma el entendimiento.
Concepto: Es la formulación de una idea o una imagen a través de palabras.

2. Trate de crear una definición que no deje duda sobre lo que es concepto.

Concepto: Es el significado de una palabra.

3. Escribir un texto y subrayar los posibles conceptos.

Un hoyo negroes uno de los objetos más extraños en el espacio. Es un área en el espacio donde la gravedad es tan fuerte que incluso la luz no puede escapar de él. Como la luz no puede escapar de un hoyo negro, éste aparece negro. La luz puede viajar más rápido que cualquier cosa que conozcamos, a una velocidad de 186,000 millas (300,000 kilómetros) por segundo. Si la luz no puede escapar de un hoyo negro,nada más que conozcamos puede. Un hoyo negro no es realmente un hoyo y no está vacío. Está lleno con una gran cantidad de material comprimido en un espacio extremadamente pequeño. Esto es lo que le da a un hoyo negro su gravedad tan fuerte. El término "hoyo negro" es usado porque estos objetos se observan como hoyos negros en el espacio Ð ya que ellos no irradian luz.
4. Definir los conceptossubrayados con tus propias palabras.

Hoyo: Agujero en un determinado territorio.
Área: Espacio en un territorio limitado.
Gravedad: Atracción de la tierra.
Comprimido: Apretado.

5. Importancia de los conceptos en los textos.

Cada persona tiene una forma de interpretar un texto, puede manejarlo de una forma a lo que estamos pensando en realidad para eso existen los conceptos para tener unaidea común y evitar errores.
Los conceptos también nos ayudan a desarrollar actitudes de comprensión y entendimiento, dejando como consecuencia una globalización del lenguaje, si le diéramos la importancia todas las personas a los conceptos nos daríamos cuenta que no solo es un significado y ya, sino nos brindaran una comprensión y un nivel del habla que nos hará ser mejores al expresarnos en un...