español extraordinarios

PLANEACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TERCER GRADO
BLOQUE TEMÀTICO I
Tema: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Ejes: Persona, Ética y Ciudadanía.
Contenidos: Individuos y grupos quecomparten necesidades
1.1.1. Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socio-afectivo.
Aprendizajeesperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad.
Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.
ACTIVIDADESRECURSOS
TIEMPO
INICIO
Reflexionen las siguientes frases. (ANEXO I)
Distribuir al grupo por afinidad.
Formar tres equipos y los integrantes de cada equipo, deben hacer lo más rápido posible una filaen forma ascendente. Según el día, mes y año en que nacieron partiendo del mes de enero.
Según las siguientes reglas: * no se permite hablar en toda la actividad *trabajar en forma conjunta debenbuscar una forma de comunicarse.
Cuando todos terminen comentar experiencias. Apoyándose en las siguientes preguntas:
¿Cómo se sintieron con la actividad?
¿Qué problemas encontraron?
¿Cómo lassolucionaron?
¿Resultó la actividad difícil sin poder hablar?
¿Por qué?
¿Cómo lograron establecer la comunicación?
¿Qué será lo más importante de rescatar de la comunicación en los seres humanos?Escribir reglas en el pizarrón


Contestar preguntas en plenaria
1 módulo
DESARROLLO
1° En binas los alumnos elaborarán una carta únicamente con dibujos para su mejor amigo(a) o compañero(a) sobre loque vivió en vacaciones.
2° El compañero(a) al que se le envió la carta tratará de leerla sin ayuda.
3° analizarán ventajas y desventajas de las modificaciones del lenguaje, Internet, celular, etc. Ylas escribirán en fichas (ANEXO 2)
Ventajas, desventajas.
4° participarán en un FORO con preguntas dirigidas. (ANEXO 3)
-cartas


-tarjetas con preguntas


2 módulos
CIERRE
1° Búsqueda en TIC de...