Español Guía Temas Varios

Guía de Español I Unidad.

1. Explique los dos aspectos que abarca la lectura y su interrelación?
R// La percepción visual y la comprensión mental, la percepción es la captación visual de las palabras escritas y la compresión son los efectos o síntomas de una actitud mental deficiente mientras leemos.

2. Cuál es la importancia de las condiciones materiales y psicológicas alefectuar una lectura?
R// las condiciones materiales son importantes y necesarias como una buena percepción como es la iluminación y buen estado de ojos.
Las condiciones materiales son importantes ya que influyen extraordinariamente en el rendimiento de la lectura como la tranquilidad, la distención son indispensables para una lectura eficiente.

3. Qué actividades se desarrollan en cadaetapa de la lectura y cuál es su funcionalidad de seguir este orden?
Sintetizar | Evaluar | Emitir Juicio |

Crítica o evaluativa.

Entender | Desentrañar | Seleccionar | Reflexionar |

Interpretativa

Conocerlo | Clasificarlo |
Estructural o Analítica.

4. Aplique las tres etapas de la lectura en “Botella al mar para el Dios de las palabras”.
R// Lectura Estructural oAnalítica.
Lectura Interpretativa.
Lectura Crítica O evaluativa.

5. Explique la utilidad de los siete pasos de la pre-redacción?
R// 1. La finalidad del escrito: consiste en tener una idea clara o el propósito del escrito las finalidades de una redacción son las siguientes.
* Narrativa.
* Descriptiva.
* Expositiva.
* Argumentación o persuasiva.
2.Destinatario del escrito: se refiere al destinatario es decir al lector o lectores a quien va dirigido el escrito los destinatarios pueden ser diferentes según; la edad, intereses, cultura, clase social, sentimientos.
3. Selección o límite del tema: Tenemos que tener en cuenta los intereses o limites de los destinatarios.
4. Actitud y tono: Es importante la actitud que tomemos hacia el destinatariopuede ser mirística negativa o positiva y el tono se logra mediante los detalles y el lenguaje el tono podría formal o informal.
5. Recogida de información: debe ser de una forma muy concreta es la información que recopilamos ya sea de revistas, libros o de nuestras experiencias.
6. Técnicas para la generación de ideas: Son ideas que se nos vienen a la mente cuando conocemos el tema deredacción.
7. Clasificación y Ordenación de ideas: Es donde se agrupa las ideas recogidas mediante una especie de subconjuntos de forma que sus elementos tengan algo en común.
6. Desarrolle las actividades No. 1 y 2 (Pág. 27), sobre la finalidad y destinatario de la lectura.
1. Identifique la finalidad (Narrativa, descriptiva, expositiva, argumentativa) que pondría un escritor al redactaruna composición sobre los siguientes temas:
A. Proporcionar instrucciones para, montar un mueble. Librería (D)
B. Convencer al público en general, de que, en la cuidad, se deben usar más transportes colectivos (A).
C. Decir como es el nuevo Chalé que se construido en la sierra (D).
D. Explicar qué es el catalizador de un automóvil (E).
E. Contar las experiencias que recuerdanuestra infancia (N).
F. Realizar un informe sobre los nocivos de la tala indiscriminada árboles (E).
G. Convencer a las autoridades para que sean más estrictas en el control de los contaminantes (A).
H. Contar una historia fantástica (N).

2. Señale la finalidad y el destinatario (público en general, personal especialistas en el tema, publico culto…) de los siguientestextos:
A. Expositiva Historia de un teniente Warren Sanderson.
B. Narrativa va dirigido al público culto.
C. Evaluativa constructiva por que deja un mensaje sano.
D. Estructural porque consta de 2 versos y 2 párrafos.
E. Expositiva por que habla sobre la vida de un emigrante.

7. Seleccione un tema de los presentados.
“Violencia Domestica”.

Violencia Domestica...