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Temario Habilidades parcial I
Definición de razonamiento.
Es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas. En el caso del razonamiento verbal,se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales y establece clasificación, ordenación, relación y significados.
Los niveles de comprensión.
El primer niveltanto de lectura como de expresión, deberá ser el conocimiento de todas las palabras obtenidas de un ejercicio de leer o escuchar. Conocer las palabras contenidas en undiscurso es no sólo importante, sino esencial.
Las palabras construyen unidades sintácticas más complejas; es decir, oraciones y párrafos que adquieren sentido en el contexto enel que son emuladas, así que la comprensión de la lectura es un segundo nivel de razonamiento verbal.
Por otro lado, un tercer nivel es la evaluación de lo observado, coneste último nivel permitimos que las conexiones de lo recién integrado con nuestro mundo de vida realicen y construyan nuevos significados y connotaciones para cada texto.Definición de palabra.
Las palabras construyen unidades sintácticas más complejas; es decir, oraciones y párrafos que adquieren sentido en el contexto en el que son emuladas,Definición de metáforas.
La aplicación de metáforas nos indica el nivel de abstracción o complejidad del razonamiento, y por ende nos da un diagnóstico del nivel derazonamiento de cada persona.
Que es inferencia.
Cuando se comprende, por el contexto, lo no dicho.
Que es lectura crítica.
En la que se evalúa la calidad del texto, además de laintencionalidad del autor.
Acentuación y clasificación de palabras.
Uso de grafías.
Análisis morfológico de palabras.
Ejercicio de diferentes tipos de palabras.