español

Guía numero 2
1. Explique el concepto de párrafo y como está estructurado.
Es una unidad de pensamiento compuesta por varias frases que giran alrededor de una idea principal.
Está estructurado por:
a) Frase Principal: generalmente va al comienzo del párrafo. Pero también puede encontrarse en el medio y al final del párrafo.
b) Frase Secundaria: son elementos de enlace que son los que ayudanotras ideas del mismo tipo, estas pueden ser a su vez: 1) por repetición; 2) por contraste; 3) por ejemplificación; 4) por justificación.

2. ¿Qué función cumple la idea principal en un párrafo y en que parte puede ubicarse?
Su función es expresar la idea del autor de un modo más claro y más total que el resto de las frases. Contiene la idea central del párrafo. Puede ubicarse el principio, enmedio y al final del párrafo.

3. Hable sobre los dos métodos que existen para comprobar la idea principal.
a) En primer lugar si se suprime la frase principal notara que el párrafo queda truncado o incompleto. No aparece claro el significado del párrafo como conjunto.
b) El otro medio de comprobación consiste en ir leyendo una por una las restantes frases del párrafo, y antes o después decada una, repetir de nuevo la frase principal.

Si la elección fue realmente acertada vera como cada una de las frases se relaciona de un modo natural con la frase central formando ambas un todo bien lógico y coherente.

4. Exponga las cuatro clases de ideas secundarias que se utilizan para auxiliar la idea principal: ejemplifique dos de ellas.
Por repetición: es cuando se mantiene exactamenteel contenido de la frase principal, variando simplemente las palabras. Se establece la idea central en la primera frase y se suele terminar con otra frase semejante a la primera, en la que, a modo de conclusión, se vuelve a repetir la idea fundamental.

Por contraste: estas frases son muy eficaces para hacer resaltar la idea principal. El autor quiere impresionarnos y dejar bien claro cuál es suverdadero pensamiento, indicando y rechazando de plano lo que no es su pensamiento. ejemplo: el teléfono móvil y el fijo tienen distintas diferencias. Un móvil lo puedes llevar a cualquier sitio lo que al fijo no. El teléfono fijo es más fácil de usar que los móviles aunque al final no son tan complicados. En estos últimos manejas agendas completas de contactos, fotos, música…. Pero también duranmenos que los fijos.



por ejemplificación: los ejemplos sirven para hacernos comprender el alcance de la idea principal atreves de casos y aplicaciones concretas. Una verdadera comprensión de la idea central haría superfluos los ejemplos, de modo que pueden, muy bien, ser pasados por alto cuando existe esa comprensión. Ejemplo: las denuncias de corrupción llegan de distintos sectores a losmedios de comunicación: por ejemplo, de los dirigentes de los partidos políticos de oposición. Los sindicatos también hicieron escuchar su voz en un mitin frente al congreso.
Estos encontraron adhesión en los estudiantes de las facultades ubicadas en zonas céntricas de la ciudad. Hubo además una serie de manifestaciones espontaneas de los empleados de las oficinas públicas.

Porjustificación: este tipo de frases contienen razones o argumentos que apoyan la afirmación establecida en la frase principal. Ayudan a su mejor comprensión en el sentido de que una idea se entiende mas profundamente en la medida que conocemos mejor cuales son los fundamentos lógicos o racionales que la sostienen y apoyan.

5. explique que son párrafos excepción, su clasificación y la causa de suexistencia.
Son párrafos informativos que presentan ideas relacionadas sobre el mismo asunto. Más de una idea importante.
Se clasifican:
Párrafos con más de una Idea.
Sin Frase Principal.
Causas:
No todos los escritores tiene la misma claridad de pensamiento.
No todos poseen el mismo grado de habilidad para expresarse y darse a entender con facilidad.
Otras veces la división de los párrafos...