español

 Español 1
Temario para examen de cuarta oportunidad.

Definiciones:
Funciones de lenguaje:
Expresiva o emotiva; el emisor expresa sus sentimientos personales.
Ejemplo: ¡ah! Me lleve ungran susto, creo que el maestro no me califico bien.
Apelativa o conativa; el emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.
Ejemplo: - Marta, léelocompleto; así lo entenderás mejor. –Sara, úsalo.
Poética o estética: el emisor y el receptor centran su atención en el mensaje. No es exclusiva de textos literarios.
Ejemplo: Es tu hermosura,Elena como esas naves niceas de antes que por la mar calma y fragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante.
Metalinguistica; se habla del lenguaje para aclarar aspectos del códigoempleado.
Ejemplo: Es incorrecto decir ‘’haiga’’. La tercera persona del singular es el/ella.
Referencial ; representa la realidad de que se habla el contexto o referente


Niveles de habla:

Culto:sistema de habla empleado por personas cultivadas o con cierto grado académico; por esta razón, aquí se incluyen los niveles científico y literario.
Estándar (común): es la forma correcta delidiota que permite la comunicación entre los hablantes del mismo. A este nivel pertenecen las formas coloquiales, periodísticas y familiares.
Vulgar (popular): su empleo es frecuente entre personas deescaso nivel cultural.

Idea central: es la que condensa o resume el pensamiento mas importante contenido en un texto.

Resumen: es una técnica que consiste en reducir el texto original con baseen las ideas principales del mismo.

Concepto: es la imagen mental de los rasgos mas comunes de una persona, u objeto.

Paráfrasis: es uno de tantos recursos para lograr la comprensión lectora,es captar el significado al leer el texto.

Denotación: se le llama asi al significado propio o literal de las palabras, como por ejemplo sol ese es su significado literal.

Connotación: es el...