Español

|ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE |Elaborar textos de contraste |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender |
|Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas|
|Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones |
|Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|TEMAS DE REFLEXIÓN |
|• Contrasta información de textos sobre un mismo tema. |Propiedades y tipos de textos |
|• Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.|• Diferencias y semejanzas en el tratamiento deun mismo tema. |
|• Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto. |• Relaciones de causa y consecuencia entre el origen de un malestar y su tratamiento. |
|• Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares. |Conocimiento del sistema de escritura |
|.|y ortografía |
| |• Derivación léxica para determinar la ortografía de una palabra. |
| |• Empleo de diccionarioscomo fuentes de consulta. |
| |Aspectos sintácticos y semánticos |
| |• Empleo de conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto (a diferencia de, por el|| |contrario, asimismo, por su parte, sin embargo, entre otros). |
| |• Ortografía y puntuación convencionales |
|ACTIVIDADES|
|Lo que conozco. Pág. 125 |
|Platicar con los alumnos acerca de la ciencia y sus aportaciones a la humanidad así mismo sobre las cosas que la gente aporta con suscreencias y cultura. |
|¿tiene alguna utilidad distinguir lo científico de lo popular? Platicar al respecto |
|Reflexionar acerca de las plantas medicinales y su enseñanza en la medicina. |
|Hacer la lectura de las pág. 125 y 126...