español

 Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria No.5




Actividad Aplicación
2. Desarrollo de procesos cognitivos
Identificar los conceptos centrales en textosinformativos
para adquirir la habilidad de construir mapas conceptuales


Nombre del la materia: Español
Nombre del alumno(a): Kassandra Patricia Rico FloresGrupo: 103
Matricula: 1665092



Sabinas Hidalgo N.L. 21 de septiembre del 2013



1. Resalta en coloramarillo la mejor respuesta para cada uno de los reactivos siguientes, también justifica tu respuesta en el espacio que esta frente cada reactivo.
Reactivo
Justificación
Frontera: país
a) cuidad:estado
b) Esquina: calle
c) Punto: línea
d) Lindero: terreno
e) Raíz: tallo


Porque escogí esta repuesta: yo la escogí porque lindero es que limita con algo, esto es como frontera que es unalimitación y terreno un campo o área esto es como país como un área y que limita con la frontera.
Uña: viñedo
a) Manzana: huerto
b) Fruta: mercado
c) Calabaza: vivero
d) Rosa: invernadero
e)Fresa: campo
Es cogí esta respuesta porque yo pienso de que las fresas se dan en el campo y que tienen relación con las uvas que se dan en un viñedo.
Visto: halcón
a) Zarpa: oso
b) Maullido: gato
c)Olfato: pero
d) Colmillo: elefante
e) Fuerza: león
Yo elegí esta respuesta porque yo pienso de que el halcón asa con la vista y el oso casa con la zarpa que significa la mano o garra de ciertosanimales.
Campana: iglesia
a) Tinta: bolígrafo
b) Botón: control
c) Timbre: puerta
d) Banca: parque
e) Cuerda: guitarra
Yo elegí esta respuesta por campana es un instrumento que hace un sonido y eltimbre es un objeto que genera un sonido, y la iglesia que ahí se toca hoy esta puesta la campana igual con el timbre que es tocado en la puerta de una casa.
Nutrido: abundante
a) Escaño: antaño...